媒體融合環境下的播音與主持藝術專業定位探析
米克拉·帕塔爾
【摘 要】隨著中國經濟的快速增長，傳媒娛樂行業得到了良好的發展，從過去單方面的傳播和宣傳，發展為現代的文化傳輸和文化的交融、交流的主要途徑，在這種形勢下，對于播音主持人也有了新的要求，即組織策劃與指揮演播。而在現代網絡信息技術快速發展的今天，網絡媒體也進入到了人們的生活中，播音主持人的綜合素質顯得更加重要。
【關鍵詞】播音主持；綜合素質；策劃與演播
中圖分類號：J903 文獻標志碼：A 文章編號：1007-0125（2017）18-0112-02
在傳媒娛樂行業快速發展的今天，其內容與風格變得更加多樣和靈活，加上全球信息一體化的發展趨勢，更多多元文化融入到人們的生活中，從而改變了人們對傳媒娛樂行業的需求。在這種情況下，播音主持人從過去注重發音、語調變為了現在更加重視主持策劃的綜合能力，可以說，這需要播音主持人更加多才多藝以及具備現場的應對能力，這也是吸引現代觀眾的基本條件。
一、職業道德與思想素質
在多元文化和多樣媒體的今天，對于播音主持人來說，除了要具備專業的理論知識和播音主持的現場能力外，對個人的職業道德和政治理念等也有了新的要求。人的行為和言語是靠思維控制的，只有思想與工作的目標同步，才可真正凸顯播音主持的價值所在。如果只是把播音主持當作一般的工作，在思想上把自己當成是一個打工者，忽略自身所需要提升的思想文化素質，那么就將現代播音主持變為了傳聲筒。
新形勢下的思想文化素質包括政治思想、職業道德以及對大眾文化的引導。其中職業道德要求播音主持人對播報的內容、個人的言論以及對大眾意識和文化引導負責。播音主持人對大眾的認知很大程度上起到重要作用，因為播音主持人自身所代表的是國家、政府或當地政府的言論、形象。同時因播音主持人所代表的是官方政府，因此即使是私下的生活方式和行為言論也對大眾有著一定的影響。這就需要播音主持人在思想層面上具有較高的政治素養，從而令自身的工作與內在相融合，即播音主持時的言論和行為是自我的表現。
對大眾文化的引導，是指在多遠文化相互融合的今天，不同地區、不同人民所喜愛和接受的文化各有不同，其中文化的優良好壞也參差不齊，所代表和蘊含的世界觀與價值觀也有所不同，在這種復雜的文化背景下，播音主持人要做好社會文化的引導工作，讓大眾認識到不同文化中的優秀部分，去掉不同文化中的糟粕，樹立正確的人生觀和價值觀。
二、多樣的主持能力以及多角度的思考能力
隨著傳媒娛樂行業的快速發展，各種形式的新聞、娛樂節目層出不窮。對于以往的播音主持人來說，多數面對的是較正式的新聞類節目，包括政治新聞、社會新聞或娛樂新聞等。現代的播音主持人所面對的節目種類更加多樣，包括談話類節目、脫口秀以及表演類的節目，可以說是從以字正腔圓的新聞類別播音員轉變為多樣化的節目主持人，在風格上保留專業性和嚴謹性的同時，也加入了更多的自由性和靈活性。這就要求播音主持人除了要具備合格的普通話能力以及表達能力外，還要具備良好的交流能力，引導話題和引導對話者闡述的能力，對節目流程的掌控能力以及現場的應變能力。
播音主持人應對節目的特點和風格做出調整，了解大眾的需求和喜好，懂得換位思考，以主持人的角度去思考觀眾的想法，以此突出節目的感染力和渲染力，讓節目與觀眾產生共鳴。現代播音主持人會遇到各種不同的新聞資訊和節目嘉賓，內容不同主持的形式也不同。同樣，節目中嘉賓的風格也各不相同。在面對比較容易交流或善于交談的嘉賓時，主持人則需要把握節目的節奏；在面對較深沉的嘉賓或采訪對象時，則需要引導對方進行交流，同時把握節目內容的尺度，做到自由多樣、嚴謹、專業。
三、符合現代社會需求的專業能力
播音主持人在現代社會中所應具備的專業能力即語言要流暢，條理要清晰，發音要準確，表達要合理。播音主持人必須具備普通話能力，但對于新聞、采訪或交流等內容的表達、渲染和掌控同樣重要。對于播音主持人所接觸的信息可以分為兩大類，一是直觀闡述內容，對于此類新聞，播音主持人可直接條理清晰地進行講解，梳理新聞內容和主次，幫助大眾對復雜新聞有一個深層次的了解。二是引人深思，需要人們思考的內容，在這方面則需要主持人在情感上更加富有感染力，在不改變節目風格的同時，還要突出此類新聞的特點。
播音主持人還要具備心理方面的素質，包括自身的心理素質和對他人心理的掌握。自身的心理素質不單要求播音主持人保持冷靜、理性，在面對各種問題時，主持人需要及時作出調整和糾正，緩解心理壓力和變動的情緒。對他人心理素質的掌握，并不是指有意引導或誤導他人的發言，而是了解對方想要表達的意思以及看清對方的情緒變動，圍繞本期主題，進行交流與討論。這種對于自己和他人所應具備的心理學專業能力將是現代和未來播音主持人可缺少的重要素質。
最后則是策劃能力和審美能力。合格的播音主持人，對節目內容不能盲目接受和服從，策劃的審美則是對稿件和節目內容的一種專業篩選或總結，這是保證個人專業度和節目可信度的重要能力。對于播音主持人來說，審美能力不是指外在表現的審美和時尚感，而是對節目內在的審美，包括稿件語言、傳播的文化和思想的審美。
四、播音主持人的個人風格和個人特色
以前的播音主持人，其個人特色只是單指外表和聲音的特色，但在網絡、多元文化、全球信息一體化等現代元素交融的當代，對播音主持人的個人風格和個人特色有了新的定義和要求。
第一是傳統的新聞類主持人。這種主持人的特點在于嚴謹、準確和細致。主持人概括能力強，闡述能力高，從而令播報的新聞可信度高，同時與嚴肅的新聞相互共鳴，增加了電視臺的權威性。
第二是舒緩的生活類節目主持人。此類主持人通常需要與他人交談、討論，共同完成節目，因此需要制造一個較輕松和舒緩的環境，要求主持人較平易近人，外表和聲音不能附有攻擊性，擁有較高的可信性。
第三是娛樂性的主持人。這種類型的主持人也可分為兩種，第一種是以自身的靈活表演來活躍現場氣氛，帶動節目流程的娛樂節目主持人。第二種是將攻擊性和幽默性融合在一起的娛樂節目主持人。這兩種雖然都屬于娛樂性的播音主持人，風趣和幽默是共同點，差別在于第二種有較強的針對性，而第一種則沒有。
以上是現階段播音主持人最常見的類型，對于現代播音主持人培養模式來說，不能只重視其中一種類型，而應是以口味眾多的大眾需求為核心來培養各種各樣風格的主持人，這是與時俱進的人才培養策略，只有這樣才可保證不被時代所淘汰，在歷史的長河中發展成長。
五、結語
從廣義上來看，現代形勢下的播音主持人風格要求多元化，而從個人角度出發，則要求特色明顯且具有較強的感染力，除了要求具備較高的思想素質外，還需要具備一定的策劃和審美能力，這種綜合能力較強的播音主持人才是社會發展所需求的重要人才。
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