許璐
【摘 要】作為播音主持人，良好的外在形象和優(yōu)秀的信息傳達(dá)能力至關(guān)重要。除了聲音之外，形體也是播音主播人非常重要的一個(gè)信息傳達(dá)符號(hào)，它能夠幫助觀眾更直觀、更形象地了解播音主持人所要表達(dá)的信息。此外，在播音主持過程當(dāng)中形體往往能夠帶動(dòng)受眾的情緒，增強(qiáng)感染力，讓信息傳播變得更加有效和真實(shí)。因此，作為播音主持人，形體訓(xùn)練對(duì)于職業(yè)生涯的發(fā)展至關(guān)重要。
【關(guān)鍵詞】形體；形體訓(xùn)練；播音主持
中圖分類號(hào)：G71 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1007-0125（2017）10-0108-02
傳媒領(lǐng)域是我國(guó)各領(lǐng)域發(fā)展速度最快的領(lǐng)域之一，從上個(gè)世紀(jì)末開始，我國(guó)的傳媒領(lǐng)域就進(jìn)入了一個(gè)飛躍式的發(fā)展時(shí)代。首先是形式上的突破，過去的播音主持形式比較單一，主要是播音主持人在演播廳里錄制，錄制完后才開始播出，這樣的傳媒形式顯然已經(jīng)無(wú)法適應(yīng)新時(shí)期觀眾對(duì)播音主持的需求，也跟不上新時(shí)期播音主持在節(jié)目表達(dá)形式上的新變化。在這樣的時(shí)期下，熱線電話的開通、觀眾參與、節(jié)目主持人現(xiàn)場(chǎng)直播等的新的播音主持形式誕生了，這是我國(guó)傳媒領(lǐng)域改革和發(fā)展的重要標(biāo)志，隨后播音主持的形式繼續(xù)發(fā)展，朝著趣味性和互動(dòng)性更強(qiáng)的方向發(fā)展，最終發(fā)展成了現(xiàn)在我們所看到的形式。如今的播音主持早已突破了過去的局限，從小小的演播廳發(fā)展到了大型舞臺(tái)，真人秀，主持人也從演播廳走到了屏幕，走到了舞臺(tái)，開始了節(jié)目與觀眾互動(dòng)的形式，受到人們?cè)絹?lái)越多的關(guān)注。播音主持形式的改革也意味著對(duì)播音主持人提出新的要求，播音主持人在節(jié)目的過程當(dāng)中是直接或者間接跟觀眾產(chǎn)生視聽上的交流，他所傳達(dá)信息的載體不再只是聲音和語(yǔ)言，他的形體也成了一種語(yǔ)言，成為信息表達(dá)的載體。因此從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，形體語(yǔ)言對(duì)于播音主持人來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。那么作為新時(shí)期的播音主持人，應(yīng)該如何提高自身的修養(yǎng)，加強(qiáng)形體素質(zhì)的訓(xùn)練呢？我認(rèn)為專門的形體訓(xùn)練是必要的手段和有效的途徑，關(guān)鍵在于重視的意識(shí)，形體訓(xùn)練在播音主持專業(yè)中越來(lái)越重要，應(yīng)當(dāng)成為這個(gè)領(lǐng)域的關(guān)注點(diǎn)。對(duì)此我將從以下幾個(gè)方面對(duì)形體訓(xùn)練在播音主持專業(yè)中的重要性進(jìn)行闡述：
一、形體訓(xùn)練是播音主持人形象轉(zhuǎn)換的關(guān)鍵
隨著播音主持領(lǐng)域的發(fā)展，節(jié)目主持人能夠保留個(gè)人自然狀態(tài)下表達(dá)的空間越來(lái)越少，約束和限制越來(lái)越多，播音主持人已經(jīng)成為這個(gè)社會(huì)的公眾人物，他所扮演的角色決定了他所要具備的素養(yǎng)。作為時(shí)代的公眾人物，節(jié)目主持人需要對(duì)自己的角色進(jìn)行定位，準(zhǔn)確的定位決定著主持的風(fēng)格，而這個(gè)角色的定位受到很多因素的影響，除了專業(yè)的職業(yè)技能外，他在節(jié)目錄制的過程當(dāng)中的肢體語(yǔ)言、行為舉止、表情等形體所展露出來(lái)的東西也是至關(guān)重要的。他的這些形體語(yǔ)言往往能決定他的節(jié)目風(fēng)格和觀眾對(duì)他的印象。作為競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈的傳媒領(lǐng)域，節(jié)目主持人的主持風(fēng)格和公眾形象對(duì)于主持人來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的，他是節(jié)目主持人職業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵因素。形體語(yǔ)言和主持風(fēng)格都需要滿足觀眾的需求，良好的形體語(yǔ)言再加上專業(yè)的主持技能往往能給觀眾塑造深刻的第一印象，而第一印象對(duì)于信息社會(huì)“快餐式”的特點(diǎn)來(lái)說(shuō)非常重要。在節(jié)目錄制過程中，形體語(yǔ)言不僅是信息傳達(dá)的輔助，能夠輔助受眾對(duì)信息進(jìn)行理解，同時(shí)也是節(jié)目主持人形象的一個(gè)展露，節(jié)目主持人應(yīng)當(dāng)足夠重視。形體語(yǔ)言的表達(dá)有著專門的要求和規(guī)定，節(jié)目的內(nèi)容、性質(zhì)、風(fēng)格等決定著節(jié)目主持人需要配備相應(yīng)的形體語(yǔ)言，只有搭配準(zhǔn)確，才能加深觀眾的理解，才能被觀眾所接受和喜愛，所以節(jié)目主持人應(yīng)當(dāng)對(duì)形體進(jìn)行專業(yè)的訓(xùn)練。
節(jié)目主持人擁有良好的專業(yè)技能往往是不夠的，一個(gè)節(jié)目的成功與否，還需要看能否融合觀眾的情感，能否與觀眾實(shí)現(xiàn)在情感上的溝通和交流。形體訓(xùn)練能夠幫助節(jié)目主持人塑造得體、大方和優(yōu)雅的外在形象，能夠在節(jié)目的過程中幫助主持人贏得觀眾緣，觀眾緣好與不好決定主持人是否受歡迎。節(jié)目的成功，需要調(diào)動(dòng)觀眾的情緒，把握節(jié)目的氣氛和走向，增強(qiáng)節(jié)目的感染力，對(duì)于直播型的節(jié)目來(lái)說(shuō)，節(jié)目主持人不僅要有這樣的意識(shí)，同時(shí)所面臨的挑戰(zhàn)也會(huì)更大，因此需要節(jié)目主持人具備良好的應(yīng)變能力和救場(chǎng)能力，而形體訓(xùn)練在這個(gè)過程當(dāng)中能夠發(fā)揮著關(guān)鍵的作用。
二、形體訓(xùn)練有助于節(jié)目主持人的個(gè)性化展示
每個(gè)主持人都應(yīng)當(dāng)有自己的個(gè)性和主持特點(diǎn)，千篇一律的節(jié)目形式和節(jié)目風(fēng)格是很難吸引觀眾的。節(jié)目主持人的個(gè)性包括很多方面，一般來(lái)講指的是主持人在節(jié)目的過程當(dāng)中，由他（她）的形象、氣質(zhì)、外貌和內(nèi)在文化修養(yǎng)等方面體現(xiàn)出來(lái)的比較鮮明的一種特點(diǎn)，這是主持人節(jié)目風(fēng)格和特點(diǎn)的體現(xiàn)?？纯慈缃竦膫髅筋I(lǐng)域，那些發(fā)展得好的節(jié)目主持人都有著自己比較鮮明的個(gè)性和節(jié)目特點(diǎn)，在如此激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中，主持人的個(gè)性和節(jié)目風(fēng)格往往是取勝的關(guān)鍵，成功的節(jié)目主持人的主持風(fēng)格在眾多的節(jié)目當(dāng)中是獨(dú)樹一幟的，是能夠輕易被觀眾所認(rèn)識(shí)和接受的。主持人的個(gè)性展示靠的不僅僅是高超的專業(yè)技能，在節(jié)目的流程中，形體語(yǔ)言也是節(jié)目主持人個(gè)性的一個(gè)展示，恰當(dāng)?shù)男误w姿態(tài)是節(jié)目主持人能力的體現(xiàn)，因此形體訓(xùn)練對(duì)于主持人展示個(gè)性，表達(dá)自我，營(yíng)造良好的形象是非常有幫助的。
三、形體訓(xùn)練可以培養(yǎng)主持人的舞臺(tái)感、鏡頭感
舞臺(tái)嚴(yán)肅和莊重的氣氛容易讓人產(chǎn)生緊張感，常人會(huì)有這樣的反應(yīng)，對(duì)于節(jié)目主持人來(lái)說(shuō)也不例外。在節(jié)目的過程當(dāng)中保持一個(gè)愉悅和輕松的心態(tài)很關(guān)鍵，面對(duì)觀眾、舞臺(tái)燈光和鏡頭如果過分緊張的話就會(huì)無(wú)形中把這種緊張的情緒帶到節(jié)目中去，比如忘了臺(tái)詞、說(shuō)話打顫、表情僵硬、冒冷汗等，這往往會(huì)導(dǎo)致節(jié)目的失敗。但是作為節(jié)目主持人，舞臺(tái)、燈光和鏡頭是主持人必須要面對(duì)的，一個(gè)優(yōu)秀的主持人必須具備良好的舞臺(tái)感和鏡頭感，能夠駕馭主持的有聲語(yǔ)言，還要能夠調(diào)動(dòng)觀眾的情緒和節(jié)目的氛圍。形體訓(xùn)練能夠幫助節(jié)目主持人在緊張的節(jié)目氛圍中通過適當(dāng)?shù)男误w帶動(dòng)自己進(jìn)入狀態(tài)，緩解緊張的情緒，給人一種輕松的姿態(tài)，慢慢找到舞臺(tái)的感覺，從而發(fā)揮出最佳水平，塑造良好的觀眾形象。
四、形體訓(xùn)練是節(jié)目主持人的內(nèi)在素養(yǎng)和審美的體現(xiàn)
一個(gè)人的內(nèi)在修養(yǎng)和審美情趣往往能夠通過他的外在形體姿態(tài)體現(xiàn)出來(lái)。作為社會(huì)的公眾人物，節(jié)目主持人的內(nèi)在修養(yǎng)和審美是非常重要的，是主持人能否進(jìn)一步發(fā)展的關(guān)鍵。內(nèi)在素養(yǎng)和審美情趣是一個(gè)人的心理狀態(tài)，心理狀態(tài)的表達(dá)會(huì)通過外在的形體姿態(tài)表現(xiàn)出來(lái)，在節(jié)目的過程當(dāng)中，節(jié)目主持人的表情、手勢(shì)以及其他各種姿態(tài)都是其內(nèi)在心理狀態(tài)的體現(xiàn)。節(jié)目主持人的形體語(yǔ)言對(duì)于節(jié)目的成功非常重要，有聲語(yǔ)言是主持人對(duì)節(jié)目?jī)?nèi)容的主要傳達(dá)，但如果節(jié)目主持人能夠在有聲語(yǔ)言的基礎(chǔ)上輔助優(yōu)美的形體語(yǔ)言，就能夠激發(fā)觀眾的想象力，使其對(duì)節(jié)目進(jìn)行聯(lián)想，給觀眾帶來(lái)美的體驗(yàn)。通過專業(yè)的形體訓(xùn)練，節(jié)目主持人可以重新審視自己的審美情趣，對(duì)不符合審美和節(jié)目性質(zhì)的各種形體姿勢(shì)進(jìn)行矯正，幫助他們培養(yǎng)優(yōu)美的形體語(yǔ)言，從而完善自己的公眾形象。
傳媒領(lǐng)域的發(fā)展和變化是動(dòng)態(tài)的，而這個(gè)行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)也是越來(lái)越激烈。作為播音主持這個(gè)專業(yè)，應(yīng)當(dāng)緊跟時(shí)代的發(fā)展要求，重視形體的訓(xùn)練，不斷加強(qiáng)和完善對(duì)形體語(yǔ)言的研究，使它成為一門學(xué)科，修好這門學(xué)科，把知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際的播音主持過程當(dāng)中，不斷培養(yǎng)出訓(xùn)練有素，內(nèi)在與外在兼修的出色主持人。
參考文獻(xiàn)：
[1]吳群，張慧.論播音主持專業(yè)《形體訓(xùn)練》課程內(nèi)容的設(shè)計(jì)與實(shí)踐[J].浙江工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版），2013，（04）：438-441+454.
[2]張瀟云.電視播音與主持專業(yè)學(xué)生形體訓(xùn)練內(nèi)容的教學(xué)改革探索[D].成都體育學(xué)院，2012.
[3]姚靜.播音與主持藝術(shù)專業(yè)體育方向人才培養(yǎng)方案研究[D].西安體育學(xué)院，2011.
[4]李昱.對(duì)播音主持專業(yè)形體課程的探析[J].亞太教育，2015，（34）：110.
[5]王珊珊.播音主持專業(yè)指導(dǎo)訓(xùn)練教學(xué)模式研究[J].藝術(shù)科技，2013，（05）：311.
作者簡(jiǎn)介：
許 璐（1989-），女，山東省濟(jì)南市人，漢，職稱：初級(jí)，學(xué)歷：本科。
