“輕輕的還鄉(xiāng)河，密密的蘆葦蕩……”伴隨著動(dòng)聽的歌聲，曾出現(xiàn)在中小學(xué)課本中的小英雄雨來(lái)在京亮相。10月30日晚，由吉林藝術(shù)學(xué)院擔(dān)綱創(chuàng)作和演出的國(guó)家藝術(shù)基金資助項(xiàng)目——大型原創(chuàng)兒童話劇《小英雄雨來(lái)》在中國(guó)兒童藝術(shù)劇院上演。該劇特邀中國(guó)兒童藝術(shù)劇院著名青年導(dǎo)演毛爾南為總導(dǎo)演，由多位業(yè)內(nèi)知名專家共同組成主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)，來(lái)自吉林藝術(shù)學(xué)院的30余位師生，用紅色經(jīng)典致敬祖國(guó)七十華誕，以藝術(shù)創(chuàng)新傳承民族無(wú)畏精神。
《小英雄雨來(lái)》是以作家管樺先生的小說(shuō)為原型，講述了上世紀(jì)40年代初的中國(guó)，12歲的雨來(lái)解救八路軍、與日本侵略者奮勇周旋的故事。在舉國(guó)歡慶新中國(guó)成立70周年之際，該劇的推出是向祖國(guó)的獻(xiàn)禮，向英雄的致敬。吉林藝術(shù)學(xué)院戲劇學(xué)院副院長(zhǎng)冷炎說(shuō)：“小雨來(lái)主要的精神在于‘我是中國(guó)人，我愛我的祖國(guó)!’唯有在藝術(shù)作品中展現(xiàn)愛國(guó)情懷和民族自豪感，才能將那個(gè)年代的英雄精神傳承下來(lái)。”該劇制作人劉佩瑤也表示：“對(duì)于現(xiàn)在孩子們來(lái)說(shuō)，英雄的形象來(lái)自游戲、來(lái)自動(dòng)漫等虛擬世界。排演這部劇的初衷就是為了讓孩子們懂得區(qū)分偶像和英雄。革命先烈雖離他們遠(yuǎn)去，但真正的英雄不應(yīng)被孩子們忘記。”新時(shí)代是大有可為的時(shí)代，青年學(xué)子要向英雄先輩們學(xué)習(xí)，人人爭(zhēng)當(dāng)英雄先鋒，才能英雄輩出，人才輩出。
不過(guò)，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的故事如何讓當(dāng)今的孩子們看懂?這并不容易。現(xiàn)在的孩子們對(duì)那一段歷史沒有切身的體會(huì)，并不像祖輩們那樣能夠容易地帶入感情，如果不在藝術(shù)上加工打磨，反而讓孩子們覺得倍感隔閡。導(dǎo)演毛爾南說(shuō)：“《小英雄雨來(lái)》之所以能和孩子們產(chǎn)生精神上的共鳴，主要是因?yàn)檫@幾個(gè)原因。首先是題材好，故事好。具有帶入感和體驗(yàn)感才能夠捕捉兒童心理感受與孩子產(chǎn)生共鳴。其次，主題故事及臺(tái)本語(yǔ)言上充分體現(xiàn)了‘童心、童真、童趣’，契合現(xiàn)代兒童的心理特征和審美訴求，充分體現(xiàn)了兒童劇的明顯特點(diǎn)。再次，‘我是中國(guó)人，我熱愛自己的祖國(guó)’。這句響亮的臺(tái)詞，雖然出自孩子之口，但卻讓幾代人及現(xiàn)場(chǎng)觀眾為之心動(dòng)感嘆!增強(qiáng)了民族自豪感，更體現(xiàn)了愛國(guó)主義的情懷。最后，這部劇可以說(shuō)是昨天的回憶，今天的感悟，明天的憧憬。她定格了一個(gè)人物，講述了一段故事;聚焦了一段歷史，展現(xiàn)了一種精神!”
值得一提的是，《小英雄雨來(lái)》雖然是吉林藝術(shù)學(xué)院在戲劇藝術(shù)創(chuàng)作中首次嘗試兒童劇題材的一部作品，但從藝術(shù)特征上來(lái)看，極具專業(yè)品相。該劇在劇情設(shè)計(jì)、語(yǔ)言表達(dá)、舞臺(tái)表現(xiàn)、藝術(shù)創(chuàng)新等方面都有全新的嘗試。具體表現(xiàn)在：舞美設(shè)計(jì)現(xiàn)代且簡(jiǎn)潔又不失厚重和靈動(dòng)，電動(dòng)轉(zhuǎn)臺(tái)的創(chuàng)意形成了舞臺(tái)諾大的流動(dòng)空間，給人以超越時(shí)空又返樸歸真之感。同時(shí)，油畫般的色彩基調(diào)，增加了濃厚的歷史感和強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。該劇同時(shí)運(yùn)用多媒體創(chuàng)意創(chuàng)作，采用投影空間增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)，營(yíng)造的逼真場(chǎng)景，虛實(shí)結(jié)合的演繹手法，打造了劇場(chǎng)沉浸式的視覺體驗(yàn)，舞臺(tái)投影增強(qiáng)了虛實(shí)交錯(cuò)、亦真亦幻的空間更迭，展現(xiàn)了多元化的視聽效果，使舞臺(tái)更具生機(jī)并富有活力。此外，音樂的創(chuàng)作與劇情的展現(xiàn)自然貼合，符合劇情人物的情緒走向，契合故事脈絡(luò)的藝術(shù)情境。主題歌朗朗上口又極具敘述感，旋律簡(jiǎn)潔明快又意味深長(zhǎng)。音樂在劇中的呈現(xiàn)，不僅是襯托和鋪陳，更成為全劇不可或缺又不可多得的藝術(shù)元素。
吉林藝術(shù)學(xué)院黨委書記張東航表示，《小英雄雨來(lái)》這部戲，是一堂生動(dòng)深刻的思想政治課，是一次鮮活豐厚的愛國(guó)主義教育，是一次專業(yè)融合的實(shí)踐性教學(xué)，是一個(gè)校企合作的產(chǎn)學(xué)研大課堂。吉藝師生寓教于演，將愛國(guó)情懷融入傳統(tǒng)劇作，煥發(fā)出新的時(shí)代光彩。這既是為新中國(guó)成立70周年獻(xiàn)禮，更是以吉藝的方式對(duì)習(xí)總書記講話中“崇尚英雄才會(huì)產(chǎn)?英雄，爭(zhēng)做英雄才能英雄輩出”的貫徹落實(shí)。大型原創(chuàng)兒童話劇《小英雄雨來(lái)》，在這有著特別歷史意義的時(shí)期上演，既是吉藝科研創(chuàng)作的又一項(xiàng)成果，也是以藝術(shù)的方式向英雄致敬、向時(shí)代發(fā)聲的良好途徑。
