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      綠色設計理念在兒童產品設計中的應用方式分析

      新聞
      戲劇之家
      2018年01月29日 22:43

      綠色設計的實施起始于綠色設計需求,1中的需求分析方法即是根...

      喬晨

      【摘 要】在當今社會,兒童消費品在家庭及社會中所占比例越來越大,企業和設計師開始面臨一個全新的問題,那就是如何在兒童產品設計中完美引入綠色設計理念。筆者將從綠色設計理念的概念出發,結合兒童產品設計開發的原則,就兒童產品中綠色設計理念的應用進行簡單敘述,以供參考。

      【關鍵詞】綠色設計理念;兒童產品設計;應用

      中圖分類號:TB472 文獻標志碼:A 文章編號:1007-0125(2018)01-0131-01

      一、綠色設計理念

      目前,對于綠色設計,人們還未形成一個明確統一的定義。作為一種產品設計方式,設計的根本目的是為了節約資源、保護環境,因此采用的設計觀念是自然主義方式。在當前社會中,綠色設計也被大眾稱為生態設計。和過去傳統的設計思想相比較,綠色設計是一種凌駕于生態環境意識之上的設計方式,不但滿足了產品在功能、造型、質量以及成本方面的要求,而且在產品自身的使用周期內還做到了可再生、無污染等特點。綠色設計理念要求產品在使用過程中消耗最少的能源,最大限度利用能源,設計出對人類及環境都有好處的綠色環保產品。

      二、兒童產品設計開發原則

      (一)安全性。兒童產品中最關鍵的性能要求就是安全性,這也體現了以人為本的設計理念。兒童產品只有做到了安全、健康,兒童在使用的過程中才有可能產生信任感,接受產品。兒童處于身體發展階段,無論是心理還是生理方面都尚未發展成熟,身體的各個器官也還比較嬌嫩,缺乏自我保護意識,又沒有什么生活經驗,這時候,任何帶有危險性的產品都會嚴重危害到兒童的健康成長。因此,在設計兒童產品的時候,一定要設計安全、健康、適合兒童健康成長的產品,盡最大可能降低危害。

      (二)易用性。兒童產品的易用性指的是兒童和產品之間的共存空間是和諧安定的,產品適合兒童使用。由于兒童認知方面還沒有發展成熟,因此,在設計兒童產品的時候,要根據兒童當前的認知水平和行為習慣,讓兒童產品真正做到以人為本。[1]兒童看見產品的時候能一下就明白,稍微學習一下就能掌握產品技巧,避免出現使用障礙,為兒童提供一個輕松愉快的使用環境。

      (三)創新性。發展觀表示,任何事物都處于不斷變化發展的狀態,舊事物注定被新事物替代。產品設計本身也是一種極具創造性的活動,為適應時代發展需要,不斷進行創新改變以滿足大眾的新需求。兒童的天性之一就是對任何事物充滿了好奇。因此,在設計兒童產品的時候,應該注意滿足生活發展的需求,滿足兒童的好奇心,只有這樣,才能更好地促進兒童健康成長,由于不斷進行創新,也會為兒童帶來更多的產品體驗。

      三、兒童產品中綠色設計理念的應用

      (一)產品的可成長性。由于兒童生長發育迅速,生理、心理狀況和認知、感知能力都在不斷發生變化。究竟如何將兒童產品的使用壽命做到最大限度延長,讓產品可以陪伴兒童的成長,就是一個很巧妙的問題。通過對產品進行調控結構、拆分重新組合、改變轉變功能等途徑,使兒童產品的適用范圍越來越廣泛,從而延長兒童產品的使用壽命。[2]

      (二)造型的堅固性。兒童對事物的認知能力都是根據年齡的增長開始不斷變得成熟,因此很多兒童都對平時接觸的產品充滿了好奇,這時候兒童普遍喜歡砸摔產品、拆卸產品、舔咬甚至敲打產品。如果兒童產品耐用性不好,使用周期就會被降低,從而造成資源浪費。增強兒童產品的耐用性和堅固性就可以有效將產品的使用周期變得長久一點,減少因產品受到損害而被廢棄,最終實現保護環境這一根本目的。

      (三)結構的易維護性。產品的易維護性也是兒童產品中應用綠色設計理念的一種體現方式。由于兒童產品使用環境的特殊性,設計師在進行設計的時候,需要充分考慮產品后續的清洗修理環節,容易清洗的兒童產品可以有效將產品腐蝕和疾病發生機率降低。[3]除此之外,在兒童產品各個零部件之間的共通性上也充分體現了易維護性,各個零部件之間的共通性能為后續的維修提供方便,減少因維修困難導致產品廢棄問題。

      四、結語

      如今,產品的綠色設計已經成為設計師新的設計理念,貫穿到各行各業中,成為了國家經濟文化實力的一種體現方式。兒童作為產品特別的消費群體,由于其自身獨特的需求和成長性,更加需要綠色設計這一理念加以實現。另外,綠色設計理念也是當下設計的整體發展趨勢,兒童產品作為市場消費額中比較大的一部分,勢必受到此影響。設計師不但應該從兒童產品的各個零件設備中考慮節約資源、保護環境的特性,更應該向兒童傳遞一種綠色設計的思想,這才是其設計的最終目的。

      參考文獻:

      [1]羅聰.益于兒童智力發展的產品設計研究[J].工業設計,2015,05(10):80-81.

      [2]姚姮.基于兒童需求層次的兒童產品設計研究[J].藝術與設計(理論),2015,08(10):88-90.

      [3]趙愛麗.基于情感化設計理論的兒童產品設計研究[J].大眾文藝,2012,10(21):77-78.endprint

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