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      新建本科院校具有地方文化特色的創新創業教育研究

      新聞
      藝術科技
      2017年08月20日 07:56

      創新創業教育學院舉行2017年上學期第一次教學研討會

      摘 要:隨著社會經濟的不斷發展,社會的各種競爭也愈加激烈,要在信息化、網絡化、對自主創新要求極高的現代社會中脫穎而出,就必須具備超強的創新創業能力,極高的創業素質和永不服輸的創業精神,以便在激烈的競爭環境中站穩腳跟,從而為經濟社會的發展盡一點綿薄之力。新建本科院校也在以不同的方式進行創新創業的訓練,學校在開展創新創業教育活動時也要從實際出發,合理地應用當地的資源,找到適合本地院校的方法。本文將從新建地方本科院校開展創新創業教育的作用及具體舉措進行研究。

      關鍵詞:新建本科院校;地方文化特色;創新創業教育

      1 從區域經濟和社會發展的角度出發,在地方資源中尋找專業特色

      發展地方性資源有利于建立屬于自己的文化特色,從而和別的專業相區分,新建本科院校的“地方性”為當地的發展提供了天然的資源,也為新建地方性本科院校開創一條獨一無二的專業發展道路做好了充分的準備。不管是在歷史沿革、辦學定位上,亦或是在人才培養、服務面向上,“地方屬性”在新建地方性本科院校中都具有明顯的表現,現在我就從這幾個方面進行闡述:在歷史沿革上,許多新建本科院校都有各種名稱,而這些名稱的來源就是它的前身,因為在數十年前它是專科院校,只是隨著社會歷史和經濟的發展而不斷進行改變和轉化,所以許多新建地方性本科院校都曾經有一個專科名字。在辦學定位上,新建地方性本科院校建立的目的是希望通過辦學來帶動當地經濟的發展,縮小區域經濟的發展差距,同時也是適應國家經濟發展的需要,以局部的發展帶動整體的發展,是國家經濟結構更加合理、完善。在人才培養上,高校的建立有利于實現教育的發展,新建地方性本科院校為當地的孩子提供一個提升自己的平臺,也為當地經濟的建設培養更多實用型的人才,這為其以后的發展打下堅實的基礎。在服務面向上,新建地方性本科院校的著力點在于促進當地經濟、文化、科技創新和社會的發展,不管是在哪個領域,只要是有利于地方上的發展就支持。有些聞名中外的本科院校或同類本科院校都在一定程度上比新建地方性本科院校缺少一份“獨特的個性”,正是因為有了這些與之區分的地方特色,新建地方性本科院校才具有頑強的生命力和無窮的動力,才能促進當地經濟的發展。

      新建地方性本科院校要在地方資源中發展專業特色就要做到:第一、要在一般的專業中尋找差異,建立自己的品牌專業, 也可以在有名的院校中借鑒經驗,同時開發他們在其他領域中未涉及的方面,使本地院校的專業成為一個獨特的門類,但是在建立的同時也要迎合當地經濟的發展和人才的培養,為地方培養出學有專長、學有所成的人才。第二、新建地方性本科院校的發展也是為了促進經濟的發展,所以要以當地的經濟建設為核心,契合當地的發展理念,是經濟的發展與新建地方性本科院校的發展協調同步,將在院校發展中積累的經驗投入到經濟的發展中,充分發揮地方性服務的獨特特色,通過地方服務性服務建設推動區域經濟的發展。第三、要深入研究當地的自然環境、歷史文化、轉型發展等問題,根據當地的實際情況打造自己的優勢,其實也可以將院校與企業結合起來發展,同時積極地和當地的權威合作,尋找有力的依托,在人才、設備、場地等方面實現資源的共享。新建地方性本科院校的特色專業要與當地的歷史文化、社會環境相適應,把地方文化作為專業建設的重點,實現專業建設的跨越式發展。

      2 繼承優秀的辦學傳統并從中提煉專業特色

      優良的辦學傳統是在發展的過程中不斷積累的,它為新建地方性本科院校的發展提供豐富的資源。雖然特色專業的發展是一項艱難而曲折發展過程,但是在合理的規劃和定位中,特色專業中會呈現它的“獨特性”和“優質性”。使新建地方性本科院校有先進的教學理念、較強的師資力量、良好的社會聲譽和培養高質量人才的能力。所以,特色專業不僅要符合地方社會經濟發展的需要,還要做到在普遍中發展特殊,從辦學的各個方面考慮其是否符合該專業的發展,是否具備充足的條件實現特色專業的優勢發展。

      新建地方性本科院校在長期的辦學歷史中吸收了以前專科院校的專業建設優勢,為專業特色的發展奠定一定的基礎,使其在以后的發展中少走彎路。新建地方性本科院校在發展特色專業時,要擦亮眼睛選擇符合院校實際要求的,在短時間內能夠形成巨大優勢的專業,以節省辦學時間,而其中最有效的方式就是在已有的專業基礎上進行更深入的發展,充分利用歷史文化的積淀,培育有個性的專業,同時根據社會發展的需要和人才市場的需求,及時把握有力的發展機遇,在擴大師資隊伍,加快人才培養,建立新的課程體系上進行適當的調整和變革,促進其更好地形成發展優勢。值得注意的是,對于在專科院校時期就已經存在的專業應該“取其精華,去其糟粕”,反對民族虛無主義和歷史虛無主義,要辯證地看待并從中吸收有用的部分。

      3 積極創新對人才的培養,在創新中形成專業特色

      新建地方性本科院校要形成專業特色就必須發展創新型人才。如何發展自己的專業特色,并做到不趨同,不攀高是新建地方性本科院校要及時解決的問題,在某些名牌高校,人才的培養已經有很高的成就,所以新建地方性本科院校要有更高的突破,就必須在多層次的社會需求中確立與自身發展相適應的人才培養目標,從全新的方向入手,從不同角度進行規劃,使其更好地促進地方經濟的發展,形成社會經濟與教育的和諧發展。

      在進行新建地方性本科院校特色專業設立時,要遵循教育發展的一般規律,結合當地的實際社會需求,探索新的人才培養模式,使其適應所在省市跨越式發展對多樣化人才的需求,同時在形成專業特色的過程中要找準人才培養的方向,發揚先進的教育教學理念,提高師資隊伍的建設和教學水平,形成良好的運行機制。

      隨著時代的發展,我國社會主義改革已經進入深水區,為適應時代的需要,目前的高等教育更多地傾向于對創新創業的培養,創業資源的投入在學生的創新創業過程中發揮著極大的作用。這既是挑戰也是機遇,我們應該拋去固有的陳舊觀念,抓住機遇,確定人才培養目標,在競爭中為社會培養更多的合格人才,使學校立于不敗之地。

      參考文獻:

      [1] 劉艷華.建構主義學生觀對高校開展創業教育的啟示[A]. 2009年全國高校學生工作年會論文集[C]. 2009.

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      [3] 鮑桂蓮,馮愛秋,肖章柯,楊芳,楊沛.對國內高校創新創業教育狀況的分析與思考[J].中國電力教育,2011(35).

      作者簡介:高小勇(1983—),男,重慶人,碩士,重慶文理學院美術與設計學院專業講師,研究方向:藝術設計。

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