楊芳芳+強潤東+李斌
摘 要：學(xué)生會是高等學(xué)校學(xué)生進行自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我成長的重要組織，學(xué)生會干部在配合學(xué)校開展大學(xué)生思想政治教育、基礎(chǔ)管理、學(xué)風(fēng)引領(lǐng)、生活示范等方面發(fā)揮著越來越重要的作用，因此研究和探討高校學(xué)生會干部的作用問題就有著重要的理論和現(xiàn)實意義。本人從當(dāng)前學(xué)生會干部存在的突出問題入手，探討了通過加強教育培訓(xùn)、提升政治素養(yǎng)，注重日常引導(dǎo)、端正入會動機，重視管理制度、提升建設(shè)水平等途徑進一步發(fā)揮學(xué)生干部的骨干作用，以進一步提高學(xué)生教育、管理和服務(wù)的質(zhì)量。
關(guān)鍵詞：高校；學(xué)生會；干部；作用
中圖分類號：G647 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：1005-5312（2017）11-0238-01
一、學(xué)生會干部存在的突出問題
1.政治素養(yǎng)薄弱。習(xí)近平總書記在十八屆六中全會中強調(diào)加強高校意識形態(tài)建設(shè)的重要性。要想占領(lǐng)高校的意識形態(tài)陣地，就要善于抓好學(xué)生會干部的基礎(chǔ)思想政治學(xué)習(xí)，通過一部分群體的思想優(yōu)秀，帶動大多數(shù)人的思想優(yōu)秀。目前，高校學(xué)生會干部的政治思想主流是積極、健康、向上的。但他們普遍缺乏主動、系統(tǒng)學(xué)習(xí)馬克思主義中國化最新理論成果的意識，缺少用黨的創(chuàng)新理論來武裝自己頭腦的行動。個人主義、享樂主義的思想在部分學(xué)生會干部之間滋生、蔓延，這將影響學(xué)生會工作的良性循環(huán)和學(xué)生會干部隊伍的長遠發(fā)展。
2.入會動機不純。加入學(xué)生會動機不純的原因主要分兩種類型：①
（1）從眾型。這些同學(xué)當(dāng)初申請加入學(xué)生會的主要原因是寢室的同學(xué)都申請了，如果自己不申請就顯得不合群，但對申請結(jié)果是成功或失敗并不重視。這類同學(xué)，對學(xué)生會沒有一個正確的認識，對自己加入學(xué)生會后也沒有一個合理的規(guī)劃，就算申請成功，大多時候也只會憑感覺做事，并不會有太出色的表現(xiàn)。
（2）功利型。這類同學(xué)申請的目的是追求名利。高校學(xué)生會干部一般都會在每學(xué)期的綜合測評中獲得加分，這在評獎、評優(yōu)中會有一些優(yōu)勢。同時，他們與學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師、上下級同學(xué)接觸機會較多，可以更多的表現(xiàn)自我，提高自身的知名度和影響力。他們在追逐過程中，會有熱情和干勁，但當(dāng)他們的個人利益無法實現(xiàn)時，便會鬧情緒、釋放負能量，影響到學(xué)生會隊伍的健康成長。
3.責(zé)任感、服務(wù)意識不強。在開展學(xué)生會的具體工作中，部分學(xué)生會干部沒有意識到自己的干部身份，缺乏集體榮譽感，沒能將服務(wù)同學(xué)牢記于心，體現(xiàn)于行，缺乏奉獻精神。對待工作不能認真細心地完成，糊弄老師，草草了事。甚至當(dāng)工作中出現(xiàn)差錯時，不但不能及時解決問題，反而相互推卸責(zé)任。這些行為將在學(xué)生會干部隊伍中產(chǎn)生不良風(fēng)氣。
4.工作學(xué)習(xí)不能兼顧。高校學(xué)生會干部具有學(xué)生和干部的雙重角色。他們內(nèi)在角色學(xué)生的天職是學(xué)習(xí)，因此，高校學(xué)生會干部首先應(yīng)該明確個人作為學(xué)生的首要地位，以學(xué)習(xí)和學(xué)業(yè)為重，在不影響自身學(xué)習(xí)的情況下，認真細心的完成本職工作。但有些學(xué)生會干部卻本末倒置，將干部角色作為中心和首要任務(wù)來抓，將工作放在首要位置，甚至經(jīng)常逃課，導(dǎo)致個人學(xué)習(xí)成績下滑、掛科或降級，將學(xué)業(yè)搞得一塌糊涂。
二、加強學(xué)生會干部隊伍建設(shè)的路徑選擇
1.加強教育培訓(xùn)，提升政治素養(yǎng)。思想是行動的先導(dǎo)，學(xué)生會組織要想取得長足發(fā)展，其內(nèi)部成員首先要具有良好的思想道德素質(zhì)。學(xué)生會干部既然有干部的屬性，那就首先要講政治。輔導(dǎo)員和團干部要積極引導(dǎo)學(xué)生會干部主動關(guān)注國內(nèi)外時事政治，學(xué)習(xí)馬克思主義中國化的創(chuàng)新理論成果，并通過黨校、團校、培訓(xùn)班定期開展紅色觀影、主題宣講、專題座談等形式提高學(xué)習(xí)的針對性和實效性。學(xué)會用馬克思主義的世界觀和方法論來看待、分析和解決問題，實現(xiàn)他們在思想上的“紅”。
2.注重日常引導(dǎo)，端正入會動機。動機與行為是一脈相承的。學(xué)生會干部是學(xué)生中的干部，“干部”這一身份意味著責(zé)任、擔(dān)當(dāng)和奉獻，一旦做出申請加入的選擇，就要不忘初心，砥礪前行，在服務(wù)奉獻中實現(xiàn)自我價值。基于這一動機加入學(xué)生會的同學(xué)才會在具體工作中工釋放自己的熱情和激情；才會盡己所能在思想、學(xué)習(xí)、工作和生活等方面全身心為同學(xué)服務(wù)；才會不斷規(guī)范自身言行，提升綜合素質(zhì)，成為同學(xué)們的先鋒隊和排頭兵，得到同學(xué)們的認可、信任和支持。
3.重視管理制度，提升建設(shè)水平。建立并完善一套科學(xué)化、人性化、互動化的規(guī)章制度，是建設(shè)好學(xué)生會干部隊伍的重要保障。制度建設(shè)要包含學(xué)生會干部的選拔、教育、管理、培養(yǎng)、考評等方面，通過建章立制，進一步明確學(xué)生會干部的權(quán)責(zé)利，在具體工作中做到有法可依，有法必依，從而避免隊伍建設(shè)的盲目性。同時，注重發(fā)揮激勵機制的杠桿作用，學(xué)生會干部的工作有職無“權(quán)”，是一種義務(wù)性的服務(wù)工作。②這就要對那些踏實肯干，成績顯著的學(xué)生會干部在評獎、評優(yōu)、推免、推薦就業(yè)等方面給予優(yōu)先考慮，進行正強化。對那些責(zé)任感缺失，能力較差的學(xué)生會干部，要及時進行批評指導(dǎo)，必要時可以流動出學(xué)生會干部隊伍。這樣才能有效調(diào)地動學(xué)生會干部的積極性、主動性，進一步提高隊伍建設(shè)的水平。
通訊作者：李斌
注釋：
①宋俊杰，聶銘潔，潘正龍.淺談高校學(xué)生會干部應(yīng)如何充分發(fā)揮自己的作用[J].科技信息，2009（02）：64.
②（蘭樹林.重視高校學(xué)生干部的作用、選拔與培養(yǎng)[J].西南民族學(xué)院學(xué)報（哲學(xué)社會科學(xué)版），2001（04）：189.
