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      巴渠紅色歌謠藝術特色及其在電腦音樂中的應用研究

      音樂
      藝術評鑒
      2018年06月25日 15:44

      藝術的震撼 經典雕像

      蔣將

      摘要:巴渠紅色歌謠是巴渠紅色文化的代表者,也是巴渠文化的一個特色。為了弘揚巴渠紅色文化,本文重點針對巴渠紅色歌謠的藝術特色進行了分析,然后針對巴渠紅色歌謠藝術特色在電腦音樂中的應用進行了研究,最后針對巴渠紅色歌謠藝術特色在電腦音樂中的應用意義進行了分析。本文對弘揚巴渠紅色文化起到了一定的指引作用,具有一定的參考價值。

      關鍵詞:巴渠紅色歌謠 藝術特色 電腦音樂 應用研究

      中圖分類號:J607 文獻標識碼:A 文章編號:1008-3359(2018)08-0066-02

      電腦音樂自從20世紀80年代中后期傳入我國以來,計算機也得到不斷發展與應用,電腦音樂制作者將不同音色經過采樣裝入硬盤,并采用專用播放器進行播放,該方式降低了音樂制作的成本,提高了音樂制作者的積極性[1]。而巴渠紅色歌謠誕生于革命年代,流傳于四川巴蜀地區,具有較強的時代特征和地域特征。巴渠紅色歌謠具有曲調短小簡單、歌詞通俗易懂的特點,唱起來朗朗上口。巴渠紅色歌謠由于其內容豐富、涉及面廣,充分體現了紅軍和老百姓的密切關系,從某種意義上講,它是巴山革命時代精神與文化的象征[2]。

      隨著我國生活水平的不斷提高,國家對紅色歌謠這一地方特色的重視度不斷加強,許多專家學者對巴渠紅色歌謠的歌詞、曲調做了大量研究,但是對于它的藝術特色以及應用傳承研究力度不夠[3]。同時隨著西方音樂的廣泛傳播與電腦音樂技術的不斷發展,巴渠紅色歌謠漸漸的淡出了人們的生活。因此,充分挖掘巴渠紅色歌謠的藝術特色,加大研究巴渠紅色歌謠的應用傳承,對于弘揚巴渠紅色文化以及傳承巴渠紅色歌謠將會具有深遠的價值與意義。

      一、巴渠紅色歌謠藝術特色

      (一)主題特點

      巴渠紅色歌謠由于內容豐富,數量眾多,因此具有主題多樣的特點。其中主要有如下幾種類型。

      1.講述老百姓生活的艱難困苦類型,這一代表歌謠是《尖尖山》,描述了老百姓生活十分艱辛,就連吃的都難以下咽。

      2.宣傳黨與紅軍領導的政策綱領類型,主要將內容復雜的政策綱領通過簡單易通的歌謠唱出來,老百姓可以較好的理解黨的政策綱領。

      3.描述紅軍戰士的英勇善戰類型,主要代表歌謠是《紅軍南下到長江》《哥當紅軍往北走》等,刻畫了紅軍戰士英姿颯爽、高大威武的英雄形象。

      4.表達民眾對紅軍恩情的感謝歌頌類型,這一代表歌謠是《紅軍哥》,講述了紅軍為了老百姓出生入死,民眾將恩情編成歌謠以歌頌紅軍。

      5.反映男女愛情的生活紅歌類型,主要是以男女青年思念愛慕為基調,表達了青年志士為國為民舍小家顧大家的寬曠胸襟,也表達了革命必勝的堅定信念。

      通過以上五種不同主題類型歌謠的歸類,可以較好的了解歌謠的生活背景,把握歌謠的感情基調。

      (二)歌詞內容

      從主題特點可以看出,巴渠紅色歌謠主要講述老百姓與紅軍、民眾與黨之間的緊密關系,下面將從歌詞內容進行分析:第一,表達了老百姓與紅軍之間相互信任,老百姓離不開紅軍,紅軍也離不開老百姓;第二,表達了鼓勵民眾投身革命的高漲熱情以及中國革命必將勝利的堅定信念。

      1.歌頌軍民一家親的歌詞

      “正月里采花無呦花采,采花人盼著紅喲軍來,采花人盼著紅喲軍來……”出自《采花調》,還有《巴山紅軍謠》中的“盼星星,盼月亮,盼來救星共產黨……”。這些紅色歌謠表達了紅軍與老百姓親如一家的真摯感情,當紅軍進入四川地區時,老百姓敲鑼打鼓歡迎他們,當紅軍離開四川地區時,老百姓盼望思念他們。

      2.鼓勵民眾投身革命的歌詞

      “紅軍哥紅軍哥,巴山革命英雄多。你是其中最大個,幺妹把你記心窩”。出自《紅軍哥》,還有《川北窮人真可憐》《訴苦謠》《放牛娃歌》等。不僅刻畫了紅軍的英勇善戰,宣傳了革命的豐功偉績,而且鼓勵民眾投身革命,中國的革命必將勝利。

      通過這些歌詞可以準確表達老百姓與紅軍、民眾與黨之間的緊密關系,采用這些歌詞不僅鮮明地傳達出巴渠風俗習慣與巴渠地方特色,而且真實地流露出軍民一家親的親切感受與民眾投身革命的高漲熱情。

      (三)曲調特征

      曲調主要包含兩個基本要素,一個是旋律線,另一個是節奏。曲調是一首歌謠的靈魂,一首好的曲調,可以更好的流露感情,烘托氛圍。

      1.短小單曲形式呈現

      短小單曲形式由于短小,老百姓容易學容易唱,節奏感比較強,唱起來朗朗上口。“跟著共產黨,嘿!翻身求解放,翻身求解放”。歌謠短小,節奏歡快,感情高漲。充分地表達了戰士們樂觀的心態、勝利的決心,同時也大大提高了紅軍戰士們的戰斗激情。

      2.劇團歌劇形式呈現

      劇團歌劇形式由于表現形式更加多樣化,人物刻畫更加逼真,感情流露也會更加真摯。現如今,廣大人民群眾可以更好的感受到軍民親如一家的真摯情感,革命勝利的堅定信心。

      (四)體裁特色

      體裁是依據巴渠紅色歌謠的地方特色進行劃分。結合當地風俗習慣以及地方特色,使巴渠紅色歌謠具有鮮明的地方特色,綻放鮮活的生命力。

      1.號子

      《妹編草鞋送紅軍》通常采用小號這一地方特色在行軍途中進行歌唱,可以渲染出紅軍戰士心中竊喜的感受,以及對革命必勝的信心。比如“領妹啷個兒噻……”正是紅軍戰士一種真實感情的流露。

      2.山歌

      《巴山人》中的第一句“巴山人,愛唱歌,歌翻白云歌滿河……”可以看出,它是以生活為背景,結合山歌的地方特色,高亢一聲,渲染了一種歡快高亢的氛圍。

      3.情歌

      情歌,是巴渠地方特色的一大特色?!杜渭t軍》依據巴山情歌《犀牛望月》改編而來。“太陽(那個)落坡四山黃……我望紅軍(喲兒喲呵喂),(喲兒喲)早回轉了(喂)”。這首歌謠情真意切,生動形象地表現了紅軍與幺妹之間的愛情。

      二、巴渠紅色歌謠藝術特色在電腦音樂中的應用研究

      通過以上對巴渠紅色歌謠藝術特色的分析,巴渠紅色歌謠具有不同的主題特點、歌詞內容、曲調特征以及體裁特色。由于巴渠紅色歌謠極具地方特色,談起弘揚巴渠文化,首先要想巴渠紅色歌謠以及藝術特色。

      軟音源一般情況下包含了各種不同類型的音色和節奏,比如鋼琴、吉他、電子音色、BASS等[4]。對于巴渠紅色歌謠中的小號,其軟音源也有許多,比如KONG AUDIO軟件音源中的民族樂器系列。這些軟件音源優點就是音色全面,缺點就是音色質量不是最真,但足以滿足電腦音樂制作的需求。在小號的實際演奏過程中,通常會發現一些在譜面上看不出來的處理方法,如小號的滑音、顫音以及長音的漸強減弱等。因此,在電腦音樂制作與應用過程中,對這些實際演奏技巧的處理方法稍顯復雜。隨著MIDI鍵盤以及軟件功能的不斷完善,通過選擇使用MIDI鍵盤上的觸后感功能、呼吸控制器以及控制滑輪,可以控制音樂的仿真質量。具體地說,MIDI鍵盤的左側裝有兩個控制輪裝置,通過控制輪與接受的控制號發送不同的控制信號,以達到期望的音樂效果。下面以滑音與長音的漸強減弱為例,通過控制輪改變預制的數字參數以實現滑音的效果,通過音序軟件中的鋼琴卷簾窗口修改以實現長音的漸強減弱的效果,當然控制輸入信號可以用電腦筆直接畫出音量控制曲線。

      如果我們需要一些特殊音色時,可以利用采樣器專門采樣、錄制并制作音色的音源設備。通過一些錄音設備比如話筒,對我們所需要的音色進行錄音,然后通過數字化編輯處理,將這些音色片段儲存在相應的硬盤上,作為一個采樣的“音色樣本”,接著通過編輯音高鍵位,隨時隨地可以調用這個“音色樣本”。

      三、巴渠紅色歌謠藝術特色在電腦音樂中的應用意義

      (一)有利于弘揚巴渠紅色歌謠藝術特色

      巴渠紅色歌謠藝術特色以地方特色為背景,通過不同的主題特點、歌詞內容、曲調特征以及體裁特色,傳達了老百姓與紅軍之間軍民親如一家的緊密關系,表達了民眾投身革命的高漲熱情以及中國革命必將勝利的堅定信念。巴渠紅色歌謠內容豐富、涉及面廣,可以更好的了解巴渠紅色歌謠的藝術魅力。

      (二)有利于滿足電腦音樂制作者的需求

      巴渠紅色歌謠由于具有當地的民族音樂風情,對于電腦音樂制作者們來說,是一座稀缺的音樂藝術寶庫。巴渠地方的曲調,通常具有一種其他民族音樂無可替代的藝術魅力,它短小簡短、朗朗上口,使得情感更容易流露、更容易傳達。對于電腦音樂制作者來說,電腦音樂只是一個模仿者,而不是一個替代者。一個好的軟音源可以為他們帶來新的創作靈感與啟示。

      (三)有利于巴渠紅色文化與世界的交流

      隨著西方音樂文化的不斷傳播,我國對本土傳統音樂以及地方特色音樂的保護與弘揚越發重要。巴渠紅色歌謠不僅是巴渠紅色文化的代表,而且是我國人民生活與藝術的智慧結晶。一方面,它可以使中國與世界用音樂來交流各自的文化,縮短文化差異;另一方面,它可以使中國的紅色音樂文化更好的傳播與發展。

      參考文獻:

      [1]孫久喬.二胡在電腦音樂編曲中的應用[J].音樂大觀,2012,(05).

      [2]劉永建.巴渠民俗民間歌舞研究——巴山紅色歌謠的藝術特色及影響傳承[J].通俗歌曲,2015,(11):63-65.

      [3]趙娟,蒲小梅.論巴渠紅色文化在地方高校思政教育中的應用——以四川文理學院為例[J].湖南省社會主義學院學報,2015,16(06):79-82.

      [4]鄧博.淺談古箏音色在電腦音樂制作中的應用與發展[J].教育教學論壇,2014,(32):141-143.

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