畢業論文 淺談鋼琴伴奏在聲樂演唱中的重要性.doc
孟醒
摘 要：隨著我國現代音樂事業的不斷發展，我國現代音樂教育的不斷發展和壯大，鋼琴伴奏的重要性也開始逐漸普及。近些年來，鋼琴伴奏的重要性已經作為器樂演奏學習者的必修內容。在傳統的器樂演奏實踐中，大多數都是忽視了鋼琴伴奏的模式，而鋼琴伴奏方式應用的相對較少。本篇文章從鋼琴伴奏的重要性出發，通過論述和分析鋼琴伴奏的具體應用，總結出了鋼琴伴奏的優勢與弊端及發展的趨勢，體現鋼琴伴奏未來發展趨勢和可能，從而推動器樂演奏質量的提高。
關鍵詞：鋼琴伴奏 器樂演奏 重要作用 創作
從20世紀初開始，鋼琴這一西方樂器在中國開始逐漸普及，近年來隨著我國市場經濟的不斷發展，中西各方面的密切交流，音樂事業的不斷進步，對器樂演奏提出了更高的要求，也提供了更多更好的幫助。我國現階段器樂演奏面臨不小的實踐問題，這種情況與器樂演奏者的實際應用能力的培養造成了不可避免的矛盾與沖突。目前越來越多的演奏方式參與到鋼琴學習當中。本文所論述的鋼琴伴奏實踐好處很多，同時也有很多問題存在。具體應用中內容和形式差別不小，各有側重點，這反映了人們對鋼琴伴奏的重要性認知不統一，這是一個需要認真對待的問題。
一、鋼琴伴奏在器樂演奏中的特點
現代鋼琴伴奏在器樂演奏中的主要目標就是要培養具有演奏實踐能力、獨立學習能力、多元文化融合能力的鋼琴人才。在現代鋼琴伴奏在器樂演奏人才的培養當中，突出鋼琴伴奏模式的發展可以起到重要的作用。傳統的鋼琴應用方式里，除了和聲、旋律，機械動機之外再沒有其他結合點。這不會讓器樂演奏者器樂演奏者鍛煉實踐能力，也不能滿足演奏者自己增長的學習需求，更滿足不了當前的音樂人才需求實際現狀，即人才少的局面。從傳統器樂學習實踐方式來看，演奏加舞臺的方式，屬于平面的方式，而當前的需求恰恰是立體的實踐方式，現實需求是立體的，多面的，個性的需求，也是立體的，多元的。因此，現代鋼琴伴奏在器樂演奏恰好圍繞了器樂演奏者的諸多需求，打造除了與實際需求相適應的現代化立體融合模式體系，除了平面書籍，也可以增加網絡視頻、多媒體平臺等的信息內容；在演奏實踐中，要加強具體實踐，舞臺內外實踐相結合，利用現代多媒體技術的現代化演奏設備，設定主題化具體案例來進行舞臺內外演奏。
二、鋼琴伴奏在器樂演奏實踐中的優劣勢現狀分析
上世紀九十年代之后，美國最早提出了鋼琴伴奏結合器樂演奏概念。它的定義是將未來所從事的器樂演奏職業所需要掌握的能力作為目前實踐的重點內容。這種實踐的過程包括了實踐內容、實踐方式、實踐目標、實踐效果四大塊。其最終任務是培養從事器樂演奏所需要的實際能力。
鋼琴伴奏在器樂演奏實踐中的模式的優勢具有以下特點：以鋼琴演奏需求為實踐核心，通過演奏能力要求設計實踐目標。理論與實踐相結合的實踐方式。突破傳統實踐演奏模式，根據不同層次的能力需求進行實踐內容模塊設計，演奏者可以自主結合，隨機搭配。對實踐目標、實踐內容、實踐方式要進行最終的效果評價，來檢驗是否達到了預期的效果，這是它的優勢。
它的劣勢體現在傳統鋼琴與民族器樂的結合上面文化的一種沖突，無論是和聲進行還是旋律音階都有一定的差距，有些演奏者對西方音樂文化理念不是很了解，因此在實踐過程當中十分受限制。另外，對于某些基礎差的演奏者而言，鋼琴伴奏很容易造成這種舞臺演奏的效果差異，更容易造成實踐和練習的效果兩極分化。這些問題的出現都是有具體實例的，比如鋼琴伴奏時所用到的復調型的織體，它是很多意義不同的旋律聲部都和承載一起，又經過后期的處理而成，每個聲部旋律所起的作用都是相同的，它們之間相互依賴和交流，支聲型其實也是其中的一種。舉例來說，《花兒為什么這樣紅》就是從一首單聲性的樂曲經過結合至鋼琴后，變成了多聲化的作品，鋼琴有一種奇特的魔力，它能賦予已有旋律全新的生命，還能使它散發出獨特的魅力。這首樂曲一方面從外觀上有著單聲旋律哀婉凄美的特色；另一方面也在寫作手法上下足了工夫，在其中既有豐富的和聲又伴著多層次的復調，這使得音樂的感情層次上有了極大的提升以及渲染力度也大大加強。可見鋼琴演奏和器樂演奏的融合還是很有難度的。
三、鋼琴伴奏在器樂演奏中的作用
1.在民族器樂實踐中的作用
與民間普通器樂團隊伴奏中有所不同的是，鋼琴伴奏下的器樂演奏者需要具備更加優秀理論素養和更高的實踐能力，這些能力都是通過后天的培養而形成，可以通過對鋼琴伴奏的知識層面的領悟和平時嚴格的基礎訓練來得到提升。然后才能精準地理解演奏作品的內涵以及和鋼琴伴奏的直接或者間接聯系，從而把握整體的音樂實質。通過以上的培養，演奏者在節奏、速度、調性以及音準等方面就有了更高的領悟，自然就能彈奏出境界更高的伴奏。器樂演奏者在舞臺實踐的過程中，著重自己在鋼琴伴奏下的合作感覺，學習如何能夠分析和處理音樂作品中的重要動機和主要片段內涵，從而能夠更好地掌握不同的方式的演奏，在演奏中游刃有余地處理各種重要環節。
實踐出真知，通過實踐我們可以知道，在音色、和聲、節奏和情緒的方面下功夫，可以使得演奏者們對于創作和演奏有良好的啟發，演奏者不僅要將鋼琴的特性發揮到極致，還要對其進行渲染，這樣在演奏的時候才能烘托出良好的氛圍和觀眾情緒，我們可以通過這些來進行引導。
2.在演出及藝術實踐中的作用
眾所周知，臺上一分鐘，臺下十年功。而器樂演奏者的舞臺就是各大聲樂演唱會的舞臺，從平時的練習走向舞臺是每一個器樂演奏者的最大夢想，也是他們的最終目標。檢驗平時所學就只能在舞臺上進行了實踐，器樂演奏者對器樂作品的演繹其實就是自己能力的體現，對于作品的理解和把握至關重要。鋼琴伴奏不僅僅是一種音樂的組成方式，更重要的是，鋼琴伴奏可以給初次登臺的演奏者帶來一種心態上的穩定感覺，對于成熟的演奏者而言，鋼琴伴奏功能和作用就更多了，它可以給演奏者很好的音樂靈感的啟示和啟發，在演奏作品的完整性上也可以起到很好的烘托作用。
具體情況是這樣的：使音樂表現變得豐富，對氣氛進行烘托。聽到已經非常豐富的樂曲，觀眾們自然就會身臨其境，如此就進一步加深了其戲劇性。目前，鋼琴伴奏在器樂演奏中廣泛應用的已經與器樂演奏舞臺實踐的相結合產生出了很多創新性的鋼琴伴奏在器樂演奏中的方法。而隨著我國音樂事業的不斷發展，越來越多的演奏團體以及不同交叉學科的技法逐漸傳播到我國，并日漸為大家所熟知。鋼琴伴奏在器樂演奏中的實踐作為創造性藝術療愈的一部分，已經由本研究證實具有對鋼琴伴奏在器樂演奏中的實效性，延展開來，對創造性療愈的戲劇治療、繪畫治療以及融合性治療等很多新興的治療方法，我們也可以假設其對鋼琴伴奏在器樂演奏中的具有一定提升效果，而這還有待于研究者去印證以及不斷創新和探索。
由于鋼琴伴奏在器樂演奏中的屬于交叉應用，同時也與其他領域的學科理論相互支持，那么還可以再將鋼琴伴奏在器樂演奏中的的范圍延展至其他學科，比如音樂劇、舞臺劇、音樂實驗學等等多個領域，相信都會對鋼琴伴奏在器樂演奏中應用的有所裨益。
3.鋼琴伴奏在器樂作品創作中的作用
鋼琴即興伴奏涵蓋了鋼琴彈奏的所有基本技法。比如我國民族器樂作品的代表作之一《花兒為什么這樣紅》，原本單聲性的歌曲在通過鋼琴賦予它新的生命之后，就能使得掌握這首歌曲的演奏者迅速的熟悉切分節奏的特性，樂感是每個音樂人都應具有的素質，樂感強的就能更快的找到感覺，這也能進一步使得演奏者掌握音樂中的“切分”，領悟能力強的還能領悟到“連線”的真正意義，從而將“切分”和“連線”這兩方面全都得到掌握。
追溯到19世紀的德國和法國音樂界，那時民族樂器剛剛興起，而出于對藝術的表現需要，鋼琴伴奏開始得到發展。而在我國20世紀，這一藝術才得到了更進一步的提升，同時出現了這一職業的群體，在這一領域，許多大師級的人物也是聲名大噪。在近年來，聲樂演唱會比比皆是，這更加演奏者一展拳腳的絕佳舞臺。綠葉襯紅花，伴奏其實也是音樂藝術表演中必不可少的一部分，意義也極其重大，尤其將其與我國民族器樂結合之后，經常會擦出不一樣的火花和靈感，相得益彰相互補充，通過許多作品的成就可以充分證實這一點。
結語
本文結合實踐和各大名家見解，對鋼琴伴奏在器樂演奏中的這種獨特領域的研究必須要在現代教育學的視角下展開。在當前多元文化盛行的現實中，傳統音樂理念面臨著消失或者瓦解的現狀，現代教育學當中的許多方面，像鋼琴伴奏在器樂演奏中的作為現代教育發展事業的主要部分，迎來了前所未有的機遇。希望通過本文，探討中國民族器樂在鋼琴伴奏下的現狀和特點，同時分析鋼琴伴奏在器樂作品演奏中的重要作用和實用意義，這些都是鋼琴演奏者能更好的在創作和演奏中為中國民族樂器做出最好的詮釋的重要依據。本文通過研究總結出以下見解，在當今的音樂界，民族器樂的發展是我們應該重視的問題。而作為業界人員，就更有責任發揚和傳承中國民族器樂，并努力創作出更優秀的作品來將現代音樂發揚光大，讓中國民族器樂在世界舞臺上發光發熱。
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作者單位：沈陽音樂學院
