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      鋼琴表演藝術(shù)中的審美意象

      音樂(lè)
      戲劇之家
      2017年12月19日 00:54

      舞蹈 表演藝術(shù)

      寧翔良子

      【摘 要】鋼琴演奏的過(guò)程實(shí)際上是綜合性的音樂(lè)心理體驗(yàn)和實(shí)踐過(guò)程,而鋼琴表演藝術(shù)當(dāng)中的審美意象是展現(xiàn)鋼琴作品內(nèi)涵的一種創(chuàng)造性思維過(guò)程,而這一過(guò)程是鋼琴演奏者的二度創(chuàng)作,可以為觀眾帶來(lái)更好的共鳴以及審美享受。鋼琴演奏者要注重在審美意象的引領(lǐng)下細(xì)致全面地對(duì)作品進(jìn)行藝術(shù)情感的分析,通過(guò)認(rèn)真反思和有效的情感體驗(yàn)力求最大化地展現(xiàn)出作品的思想內(nèi)涵和音樂(lè)藝術(shù)價(jià)值。

      【關(guān)鍵詞】鋼琴;表演藝術(shù);審美意象

      中圖分類(lèi)號(hào):J624.1 文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A 文章編號(hào):1007-0125(2017)22-0072-01

      音樂(lè)藝術(shù)的一個(gè)重要作用是能夠利用聲音來(lái)表達(dá)情感以及傳遞信息,音樂(lè)作品則是承載了作曲家所創(chuàng)作的音樂(lè)意象和音樂(lè)要素。鋼琴演奏者將作曲家創(chuàng)作的樂(lè)譜作為依據(jù),在演奏當(dāng)中進(jìn)行二度創(chuàng)作,可以呈現(xiàn)出良好的審美意象,進(jìn)而向觀眾展示作曲家的創(chuàng)作意圖,為觀眾帶來(lái)情感共鳴和美的享受。下面將對(duì)鋼琴表演藝術(shù)中的審美意象的內(nèi)涵以及成因進(jìn)行探討。

      一、鋼琴表演藝術(shù)中審美意象的內(nèi)涵

      審美意象是在想象以及情感的滲透當(dāng)中形成的情景相融的感性世界,而鋼琴表演藝術(shù)當(dāng)中的審美意象則是其中的一個(gè)方面,擁有著豐富的內(nèi)涵,具體可以從以下幾個(gè)方面來(lái)理解:第一,審美意象的形成過(guò)程體現(xiàn)出了鋼琴演奏者對(duì)作品的理解認(rèn)知過(guò)程,而且演奏者的作品認(rèn)知越深刻,那么所呈現(xiàn)出的情感和印象會(huì)更加的持久和豐富。第二,審美意象過(guò)程是鋼琴演奏者對(duì)鋼琴作品傳情達(dá)意的過(guò)程,意象會(huì)進(jìn)一步激發(fā)演奏者的情感,促使其將內(nèi)心感受轉(zhuǎn)化成外部動(dòng)作,使得情感體會(huì)可以和最終呈現(xiàn)出來(lái)的作品達(dá)到平衡狀態(tài)。第三,審美意象過(guò)程是對(duì)鋼琴作品進(jìn)行二次創(chuàng)作的過(guò)程,其中包含著演奏者對(duì)于作品的創(chuàng)新再造力。第四,審美意象過(guò)程是演奏者對(duì)整部作品進(jìn)行多元解讀過(guò)程,營(yíng)造出一個(gè)完整的審美想象意境。

      二、鋼琴表演藝術(shù)中審美意象的成因

      (一)作品認(rèn)知。審美活動(dòng)和審美對(duì)象是不可分割的,而審美意象的形成也與客觀事物相關(guān),如果沒(méi)有客觀對(duì)象的話,那么審美意象也無(wú)法形成。在鋼琴表演藝術(shù)當(dāng)中,審美意象產(chǎn)生基礎(chǔ)是作品認(rèn)知,鋼琴演奏者在具體的演奏過(guò)程當(dāng)中會(huì)對(duì)樂(lè)譜展開(kāi)分析研究,對(duì)作曲家的創(chuàng)作意圖和要通過(guò)作品傳達(dá)的情感進(jìn)行有效感悟,進(jìn)而獲得對(duì)鋼琴作品最為基礎(chǔ)的認(rèn)知。接下來(lái)再整合彈奏的效果,展開(kāi)大膽的想象和聯(lián)想,在自己的心靈當(dāng)中勾勒出相應(yīng)畫(huà)面以及流露情感,使得作品的表現(xiàn)力進(jìn)一步增強(qiáng)。觀眾在聆聽(tīng)作品的過(guò)程當(dāng)中,可以借助聲音效果來(lái)獲得對(duì)作品的印象,也會(huì)在深入聆聽(tīng)當(dāng)中不斷地加深印象,獲得良好的審美意象。

      (二)心理特征。每一個(gè)人的審美標(biāo)準(zhǔn)都是不同的,那么審美標(biāo)準(zhǔn)的因人而異也造成了審美意象的差異化。心理特征是一個(gè)多元化的概念,包含很多方面的要素,主要有個(gè)人愛(ài)好、性格特點(diǎn)、氣質(zhì)特征、心理狀態(tài)等。鋼琴作品的創(chuàng)作以及欣賞者在審美意象的形成當(dāng)中都會(huì)受到以上因素的影響。作曲家性格活潑,熱情樂(lè)觀,那么他所創(chuàng)作出的鋼琴作品則會(huì)以熱烈歡快作為根本基調(diào),所呈現(xiàn)出來(lái)的藝術(shù)形象,也更加的活潑生動(dòng)。由此可見(jiàn)心理特征對(duì)于審美意象差異所帶來(lái)的重要影響。

      (三)聽(tīng)覺(jué)能力。在鋼琴表演藝術(shù)實(shí)踐當(dāng)中,審美意象在人的大腦當(dāng)中形成的直接因素是聽(tīng)覺(jué),所以聽(tīng)覺(jué)能力成為了審美意象的一個(gè)重要影響因素。鋼琴演奏是通過(guò)發(fā)揮聲音的媒介作用來(lái)到達(dá)人的大腦給人帶來(lái)感受以及想象,無(wú)論是鋼琴藝術(shù)的演奏者還是欣賞者最為直接的感受都是在聽(tīng)覺(jué)影響之下形成的,他們聽(tīng)到什么樣的聲音,那么就會(huì)形成與之對(duì)應(yīng)的審美意象。鋼琴演奏者借助聽(tīng)覺(jué)對(duì)鋼琴作品進(jìn)行深度的分析和把握,掌握作曲家的創(chuàng)作意圖以及思想感情,進(jìn)而促進(jìn)審美意象的形成,在反復(fù)的鍛煉和聲音表現(xiàn)的探究當(dāng)中深度領(lǐng)悟內(nèi)涵,對(duì)大腦當(dāng)中已經(jīng)形成的審美意象進(jìn)行調(diào)整和升華。接下來(lái)鋼琴演奏者會(huì)將以傳達(dá)作品深刻內(nèi)涵為主的審美意象用聲音信號(hào)的方式傳遞給廣大聽(tīng)眾,讓他們利用自己的聽(tīng)覺(jué)和感悟形成個(gè)人的審美意象,獲得對(duì)鋼琴作品的個(gè)性化見(jiàn)解。

      (四)演奏風(fēng)格。鋼琴表演藝術(shù)中審美意象和風(fēng)格存在著緊密的關(guān)系,而風(fēng)格也是影響審美意象的一個(gè)關(guān)鍵要素。這里所提到的風(fēng)格是一個(gè)綜合性概念,其中涵蓋時(shí)代風(fēng)格、學(xué)派群體風(fēng)格、民族風(fēng)格、地域風(fēng)格、個(gè)人風(fēng)格等。在審美意象形成當(dāng)中必須要深度剖析鋼琴作品的風(fēng)格,從而更好地顯示出音樂(lè)作品的風(fēng)格魅力。鋼琴演奏者在具體的作品呈現(xiàn)時(shí)首先需要做到的是要貼近作品風(fēng)格,而且審美意象也需要有風(fēng)格基礎(chǔ)才能夠真正建立起來(lái)。比方說(shuō),鋼琴演奏者在演奏十二平均律時(shí)會(huì)突出主題層次,使得形成的審美意象充滿平衡感和宗教色彩,而不是用浪漫派的風(fēng)格演奏。

      鋼琴表演藝術(shù)當(dāng)中的審美意象過(guò)程實(shí)際上也是演奏者對(duì)鋼琴作品進(jìn)行深入理解認(rèn)知的過(guò)程,在這一過(guò)程當(dāng)中會(huì)有效地傳達(dá)作品的思想感情,并且對(duì)整部作品進(jìn)行創(chuàng)新再造,形成對(duì)鋼琴作品的多元解讀。因此,鋼琴演奏者要加強(qiáng)對(duì)審美意象的把握,以鋼琴作品為依據(jù),通過(guò)二度創(chuàng)作的方法來(lái)淋漓盡致地展現(xiàn)出鋼琴作品的審美意象,展現(xiàn)鋼琴演奏的藝術(shù)魅力,給觀眾以審美感受。

      參考文獻(xiàn):

      [1]蔣曉燕.論鋼琴演奏當(dāng)中的審美意象[J].紹興文理學(xué)院學(xué)報(bào),2015,(6):89-90.

      [2]張超.鋼琴表演藝術(shù)中的審美意象的探究[J].鋼琴藝術(shù),2013,(12):336-337.

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