孫昭思
摘 要：素描是學習一切藝術的基礎，不管油畫也好，還是設計也罷，都需要很好的結構和造型功底。畫素描的不僅僅是培養“再現力”，更主要的還有造型的能力，結構的理解，空間的表現，畫面的經營，這是一個美術工作者應該具有的最基本的素養，所以素描學習非常重要。
關鍵詞：素描教學；藝術修養；基礎作用
中圖分類號：J214 文獻標識碼：A 文章編號：1005-5312（2017）29-0245-01
因為一直從事著藝術類院校的基礎教學工作，一直接觸基礎素描的教學與學習，也一直深知素描教學在藝術學習中的重要，下面就來詳細闡釋一下素描在基礎教學中的重要作用。
一、素描的概況
提到素描，大家并不陌生，隨便百度一下我們就會找到素描的各種定義。普遍認為，素描是基礎，初學繪畫的人一定要學習素描，同時素描也是感性和理性相結合的藝術。但是不得不說，素描是個具有西方色彩的詞，因為這個與國內的現行考試體制的環境有很大關系，也與我們所受的學院教育有很大的關系。素描起源于十四世紀的歐洲，完善于文藝復興時期，以文藝復興為開端，事實上，西方之前的藝術，比如希臘羅馬時期的藝術，也都有很好的素描功底。而素描在我國發展起來則是隨著中西方文化的不斷交流，在20世紀初期由老一輩的藝術家引進到我國的。在之前我國的傳統“白描”現在看來實際上也屬于素描的一種。傳統意義上的素描是單色的，只有黑和白，通過黑和白的深淺變化來表現。后來隨著時代的發展，現代的素描也會加上顏色和色彩來表現。近代的素描也已經脫離了原來素描的作用與地位而成為獨立的一門可欣賞的藝術形式。
二、素描教學在我國的發展概況
我國的素描教學一般分兩大類，一類是美術院校的素描，還有一類是設計院校的素描教學。美術學院的素描教學基本差不多，中央美術學院、中國美術學院、魯迅美術學院等美術院校基本代表了我國素描教學的基本狀態和最高水平，除此之外還有很多院校的設計類專業，也都把素描作為基礎的教學課程之一，由此素描的重要作用是顯而易見的。一般美術院校的素描教學都還是注重“寫實”的功力，以再現能力為主的造型能力的培養，這個具體的說就是比較注重課堂的寫生，而且大多以長期的課堂寫生為主。其中以中央美術學院的為代表，學生在寫生過程中，從選擇紙張到裱紙到具體操作都十分的嚴謹與縝密。個人覺得中央美術學院的寫實素描格物精神是教學中的典范和楷模。其中最有代表性的素描作品是喻紅的《大衛》，廣為人知，堪稱一幅經典的作品。而一些設計類的院校在素描的教學中則在傳統素描的基礎上更偏向于“創造力”和“想象力”的培養，但是對于各類院校的層出不窮的素描教學新方法和新方式倒是可圈可點，素描教學的可能性和可延伸性還有待進一步的深化和完善。
三、素描在教學中的重要作用
素描在基礎教學中重要，可以從幾個方面進行理解。首先從材質上，素描的材質相對簡單，最簡單的只要是紙和筆就可以，紙的選擇有很多種，比如素描紙、卡紙、宣紙等，筆的選擇也很多，在這里就不一一列舉了。當然隨著研究的深入可能在選擇上就會更多些，相比于其它材料，素描的材質和性能更方便一些。這也是其成為基礎作用的很重要的一個方面。其次，從繪畫過程上，素描的語言有很多，其中我們常用的有線和調子，還有用書寫的方式去表現的，單單從線的角度，線給人的感覺就有很多變化，比如，直線和曲線給人的感覺就完全不同，那對于線的不同應用與處理也是提高我們藝術表現力很重要的一部分之一。比如梵高的素描，充滿了感情色彩，他的很多畫作充滿了各種線，或濃或淡，仿佛音樂一般。我們在欣賞和應用的同時也在逐步的提高自身的藝術修為。那調子的層次就更不用說了，具有同等的效果。還有就是從創作過程中看，素描創作是一個手、眼和腦相互協調相互作用的過程，源于藝術家自身生理、心理以及潛在能力方面的素質，可以充分調動創作者的主觀能動作用。在創作過程中有結構的理解，空間的表現，畫面的經營，這些都是寶貴的鍛煉和經驗的積累。有時候，作品或設計的成功往往得益于某一方的或者某一點的啟示。
素描是學習一切藝術的基礎，不管油畫也好，還是設計也罷，都需要很好的結構和造型功底。另外從素描表現的目的而言，素描一般用作學生提高造型能力的基本練習手段，或作為創作前的整理或局部草稿的練習等。在素描中，學生對物體形象、動態、質感、量感、明暗、空間、色彩、比例、構圖、變化統一、疏密等的處理與應用，這些都是基本的藝術修養所要求具備的一些基本素質。而素描的修煉，可以逐步克服很多初學者的毛病，比如：缺乏整體統一的美感，整體把握不好等，通過素描的練習，使學習者敏銳感逐漸加強。這個就是審美能力和觀察力的培養，另外，素描也可以理解為藝術工作者的一種現實與藝術之間的“聯系與表現”，因為除了客觀的東西之外，實際上還有很多各種復雜的因素交織在一起，這個就需要學習者不斷的剔除其它不利因素構成一個新的美的秩序，這個也是素描的意義與目的。
當然基礎不獨獨指素描，素描只是基礎的一部分，傳統的素描基礎訓練很重要，但是我們不能理解的太片面，不要覺得傳統素描只是畫一張很“像”的習作，其實素描更多是來訓練理性思維和嚴密思維的，以及在此基礎上對事物的一種把握能力，記得在一個文獻上曾經看過這樣一句話“格物方可致知”“負重才能學會飛翔”，我們不能僅僅看到一些小的表現就認為是結果，而忽視了最基本和最基礎的學習。endprint
