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      不同階段小提琴作品的演奏特點研究

      音樂
      文藝生活·下旬刊
      2017年12月07日 12:19

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      曹欣欣

      摘 要:小提琴在十七世紀的西方音樂中就已經為人所熟知,并逐漸受到更多人的喜愛,得到了更廣泛的關注。距今小提琴經歷了不同的階段,因不同時期的歷史背景、文化差異和人文因素的影響,小提琴的演奏風格和特點也在發生著變化。從小提琴演奏藝術的奠基人小提琴家柯萊里,依次到巴洛克時期、古典主義時期、浪漫主義時期、近現代時期等多個重要的歷史階段。本文將從不同階段小提琴作品的演奏特點出發,進行深入研究,正確理解小提琴作品的演奏藝術,了解其文化內涵。

      關鍵詞:小提琴;演奏特點;不同階段

      中圖分類號:J632.21 文獻標識碼:A 文章編號:1005-5312(2017)30-0099-01

      一、引言

      小提琴是一種超擦奏管弦得鳴提樂器。它廣泛流傳于世界各國,是現代管弦樂隊弦樂組中最主要的樂器。它在器樂中占有極重要的位置,是現代交響樂隊的支柱,也是具有高難度演奏技巧的獨奏樂器。小提琴主要的特點在于其輝煌的聲音、高度的演奏技巧和豐富、廣泛的表現力。又被稱作為樂器中的女王。要想真的了解小提琴作曲家的作品,就要了解各個時代的作曲家的小提琴作品,不僅可以讓我們學習和收獲小提琴的相關知識,而且可以讓我們知道不同階段小提琴的演奏所產生的不同風格和特點。對這些不同風格特點的作品進行分析,可以為我們的演奏提供參考,也可以為小提琴教學方法提供理論支撐。

      二、巴洛克階段

      在巴洛克盛期1680年左右,隨著音樂自然發展,奏鳴曲從單樂章發展到包含慢快多個樂章的曲式,并最終確立下來,每個樂章都表達了不同的人類情感,不同的樂章可以在同一主調或附屬調上。從意大利作曲家小提琴家柯雷利開始,奏鳴曲也有分為“教堂奏鳴曲”或者“室內奏鳴曲”。如名字一樣,教堂奏鳴曲用于教堂演奏,室內奏鳴曲用于皇室和貴族沙龍室內演奏①。

      協奏曲是小提琴作品最重要的一種形式。柯雷利也被稱為“大協奏曲之父”,他的作品6號就是著名的為兩把小提琴和樂隊所作的大協奏曲。還有約翰-塞巴斯蒂安-巴赫最出名的六首《勃蘭登堡協奏曲》都是大協奏曲里的經典之作。

      三、古典主義階段

      1750—1820年小提琴音樂經歷了古典主義階段。古典主義階段的小提琴作品為了更加符合人們社會生活的需求,其創作特點在于更加關注情感和情緒在音樂中的表達,使其更多樣化,在音樂欣賞時會發現樂章與樂章之間有著強烈的對比,這樣的創作風格是與巴洛克階段的不同之處。此時的代表人物為莫扎特、貝多芬、海頓等,許多音樂家在創作時有意的將力度加大,采取極端的演奏手段,呈現出極強和極弱的視聽效果。此時小提琴演奏最大的成果是弦樂四重奏與交響樂,給人帶來的美感是一種內在的沖擊,堅固的音樂結構,協調的布局安排,像一幅美麗的畫作呈現在我們眼前。相信我們對莫扎特并不陌生,他的一生之旅并不長,但把自己短暫的一生都奉獻給了音樂②。

      四、浪漫主義階段

      1820—1900年是小提琴音樂的浪漫主義階段。這個階段的小提琴演奏特點與其他時期有著較大的不同,相較之前曲目的精美程度和新穎程度都要高出很多,并且這個階段小提琴音樂已經走入普通人民生活中,不再只局限于宮廷。浪漫主義階段小提琴的發展大致分為三個階段:浪漫主義早期——浪漫主義中期——浪漫主義后期。

      在古典派作曲家貝多芬、羅西尼和韋伯等人后期的小提琴作品中,已經有了比較明顯的浪漫主義特色,他們是浪漫主義音樂的開創者。在這些作曲家中,比較有名的是貝多芬。他本人既是古典樂派的重要代表人物,又開創了浪漫主義的先河,是第一位把音樂藝術和個人命運結合在一起的音樂家。雖然身體殘疾,但他熱愛自然,熱愛生活,并將感受表現在他的創作中,因此他的作品常常具有親切、質樸、熱烈的情感。

      約翰內斯·勃拉姆斯是浪漫主義中期比較重要的小提琴作曲家,他是嚴格按古典音樂的形式寫作的浪漫主義音樂家,他的音樂風格受到巴赫和貝多芬的影響,在樂曲的形式上保持傳統的結構,顯得莊重含蓄,但又具備浪漫主義詩情與幻想的特點;在思想上多是從人道主義和愛國主義精神出發,盡力表現時代風貌和斗爭生活,使他的作品成為繼貝多芬之后西歐交響音樂的杰出典范。他的音樂旋律氣息寬廣,節奏很有張力,給人的感覺并不像柏遼茲那樣激情澎湃,而是像海底埋藏的煤炭那樣靜靜地燃燒,顯得深沉而雋永。

      五、近現代階段

      近現代階段小提琴音樂的風格特點更加新奇,涉及內容也更加廣泛,人們的思維也更加開闊,創作形式變得更多樣化。隨著世界的發展,各國之間的交流更加密切,文化之間出現了更多的交融,小提琴的音樂創作元素也變得更多元化,創新性更強,不在局限于過去的條條框框,沖破禁錮不斷嘗試,更進一步挖掘小提琴音樂的美。近現代階段的小提琴音樂融入了更多的民族元素,使音樂中呈現特有的民族文化特征。

      如今熱愛小提琴的人越來越多,小提琴的音樂作品也越來越豐富,其每一階段所呈現的特點也是大不相同,受之社會階段、文化背景、教育差異的影響。但隨之人們對精神生活的要求提高,音樂的水準也在隨之提升,小提琴的教育機構也會更加完備,相信小提琴音樂也將會取得更高的成就。

      注釋:

      ①黃瑩.不同歷史時期小提琴作品演奏特征的變化分析[J].科技創新導報2015(02):224-226.

      ②樂維唐.試論不同歷史時期小提琴作品的演奏特征[J].樂府新聲(沈陽音樂學院學報),2012(03):169-172.

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