...山代表隊演員在演奏《倮鼓紀》(12月5日攝).該節目獲得器樂類...

胡紅武

【摘 要】我國民族鼓有多種演奏形式，隨著不斷發展，演變出來的打擊方式已可以在國際舞臺上進行演奏，且被對民族鼓感興趣的觀賞者所接受。民族鼓打擊過程需要演奏者具有恰當的爆發力，針對手上技巧有較高要求，但是，多數演奏者在打擊過程中富有夸張的肢體動作，人們在聽到流暢的打擊樂的同時，往往被演奏者夸張的肢體動作吸引，促使民族鼓的演奏過程不被關注。為有效解決這一情況，演奏者需要時刻注意，在對某一打擊作品進行闡述的過程中，需要時刻注意演奏的收與放，盡量收斂打擊動作，融合個人打擊技巧，才能收到預期的效果。

【關鍵詞】打擊技巧；肢體動作；收與放

中圖分類號：J632.5 文獻標志碼：A 文章編號：1007-0125（2017）21-0065-02

一、民族鼓的定義與演奏方法

作為具有中華民族特色的一種鼓類的稱呼，民族鼓在中國有著悠久的文化內涵。作為中國重要的文化遺產之一，民族鼓紛繁多樣的演奏形式和演奏技巧，讓其出現在多種場合。民族鼓的打擊形式有包堂鼓、小堂鼓、花盆鼓、扁鼓等。變化多樣的演奏技巧，讓民族鼓可以發出動人心魄的美妙音響。演奏者需要時刻學習民族鼓的打擊技巧，既要準確掌握邊擊、悶擊的點，又要在正常敲擊的過程中，讓打擊鼓點有一定的節奏。打擊手法可由特定的符號表示，比如，鼓棒互擊“q”、邊擊“T”、滾奏“DL”“XL”等。總之，民族鼓演奏是我國傳統文化中不可缺少的一部分，研究民族鼓的定義與演奏方法，是為了更好傳承和發揚民族鼓演奏藝術，為了讓更多的人了解和喜歡中國民族鼓演奏藝術。

二、影響民族鼓演奏收與放的兩個因素

演奏者需要準確把握收與放的度，才能為觀賞者提供更具觀賞性的節目，而如何準確掌握這個度，需要演奏者事先對演出曲目作出分析，按照演奏需要展開故事情節。

（一）演出曲目。每個演出曲目都有特定的含義，演奏者要準確掌握整個曲目的打擊節奏，合理分配各階段的打擊力度，融入個人情感，為觀賞者展現完整的打擊樂張。演奏者可以憑借演奏經驗，適當地對演奏曲目進行創新，通過全新的角度詮釋作品。

比如，演奏者在表演曲目《牛斗虎》的過程中，為了盡可能將山西傳統曲目龍與虎之間打斗的場面演奏得更為真實，不但要準確把握曲目營造的氣氛，還要通過模仿牛和老虎的聲音，讓打斗的情節逐步展開。演奏者恰到時機地模仿牛與老虎走路的模樣，翻轉騰挪帶來了激烈的打斗場面，配合緊張且恰當的音樂氣氛、精心設計的動作、夸張的表演技巧，才能讓整個曲目更加完整，讓其更具吸引力。

再比如，演奏者在表演經典曲目《老鼠娶親》的過程中，由于需要借助老鼠娶親的過程，給觀眾展示中國傳統的媒婆做媒、迎娶新娘等熱鬧場面，演奏者需要使用多種打擊方法和打擊樂器，并充分展示民族鼓多樣的打擊節奏。從最初的木魚滾奏節奏，到后期配合融入的五音排鼓，節奏有序、張弛有度，既體現了演奏者收放自如的演奏技巧，又讓曲目中的老鼠形象展現得淋漓盡致，警惕而膽小是老鼠的天性，配合上活潑熱烈的氣氛與演奏者夸張的表演，營造出一種喜悅而熱鬧的迎親氛圍，將中國傳統的迎親過程表現得更加真實。

（二）演出的觀賞性。比如，央視春晚中的曲目需要滿足中國觀眾的觀賞需求，在尊重不同審美觀念的過程中，確保所挑選的表演曲目更具觀賞性和娛樂性，在對民族鼓演奏曲目進行挑選的過程中，打擊樂團的一首《中國龍》為觀眾留下了深刻的印象。該打擊樂團由女子組成，扎實的打擊功底，以及整齊的動作，讓舞臺變得更具吸引力，充分展現了磅礴豪邁的氣勢，華美的服飾也富有濃郁的中國特色。還有另一個打擊樂團表演的曲目《木蘭》，該曲目曾在世界各地循環演出，并且受到一致好評。由此可見，打擊樂曲目的選取，需要充分展現民族鼓的打擊特點，又要準確拿捏收與放的度，將觀眾的情緒與表演相融合，并確保演奏者可以準確表達曲目所要展現的情感。

《木蘭》在國內乃至世界各地巡回演出，受到了廣泛好評。這部作品是根據中國傳統故事《花木蘭》改編，將打擊樂和京劇巧妙融合在一起，充滿了趣味性和創意性。該曲塑造的木蘭形象深入人心，演奏者在演奏時恰當拿捏了“收”與“放”的度，將觀眾的情緒帶入到劇目中。

而對于《滾核桃》這種既專業又不失觀賞性的曲目，通常在綜合性高校校園晚會上上演，演奏者則可以適當地加些動作“放”開演奏。曲子是由八面扁鼓和一個拍板組合而成。拍板在樂曲中的角色相當于一個指揮，掌握著全曲的基本節奏和速度。曲子一開始，就是由八位演奏者齊奏一個滾奏型節奏，而后每人輪流敲擊鼓邊滾奏，在敲擊時，演奏者需要配合踮腳尖、掄手臂、甩頭等動作將節奏型傳遞給下一位演奏者，由慢到快兩個輪回后結束在齊奏滾奏上。

在拍板起兩拍節奏以后，全體演奏者做著整齊的動作：身體跟著律動扭動，手握鼓棒畫圈，眼睛望向手的方向。曲子中段是慢起漸快的節奏型，演奏者融入舞蹈動作來敲擊鼓邊的不同位置，并用鼓棒互擊的漸快方式將曲子推向高潮。通過演奏者強弱和快慢的對比，不同的肢體動作，不同的敲擊位置將核桃大豐收時農民在屋頂晾曬核桃，核桃相繼滾落在地的場景表現得惟妙惟肖。

演奏者需要穿插不同的表演對象，才（下接第90頁）能為觀眾提供紛繁多樣的演奏形式，讓演奏曲目更加充實。變幻多樣的演奏技巧和手法技巧，配合表演者夸張的動作，提高了舞臺的感染力，也更吸引觀眾的眼球。舞臺表演過程中的收與放，需要表演者之間相互配合，在根據音樂節奏進行動作展示的同時，充分詮釋故事的內容。

還有，表演者為觀眾所演奏的曲目《滾核桃》，為了配合其中的排版組合，演奏者需要準確掌握每個節奏的敲擊力度和速度，同時配合表演甩頭等動作，提升節目張力。全體演奏者的動作應盡量做到一致，無論是眼神望向手的方向，還是手握鼓棒畫圈的速度，都需要為觀眾營造緊張且強有力的氛圍，將核桃豐收的場景展現得淋漓盡致。

三、“收”與“放”的專業性

打擊樂的專業能力和演奏能力趨于成熟，觀眾也從原有的基礎欣賞能力提升到具有專業審美和評估能力的高度，所以，演奏者為準確展現故事內容，需要有更專業的表演形式和演奏技巧，讓故事內容更加完整。每一首曲目都需要演奏者充分抓住其中情感，在對各部分細節準確掌控的同時，還需要配有專人對音色、打擊力度進行劃分，同時融入富有特色的演奏元素，進一步展現曲目的真實情感。

比如，打擊樂團在演奏曲目《云之南》的過程中，做為一首十分受歡迎的民族打擊樂重奏曲，其氣勢磅礴、整齊一致的打擊節奏都為觀眾留下了深刻的印象。打擊鼓主奏聲部由五音排鼓及大軍鼓組成，配合伴奏聲部的大鼓、海鑼等樂器，讓曲目展現了不同的音樂效果。主奏聲部采用民族鼓鼓棒、大軍鼓鼓棒及用手拍的方式演奏；伴奏聲部通過變換鼓槌、手拍的方式來制造不同的音響效果。曲目中穿插了多種節拍變換，在對三連音、四連音、五連音等節奏進行演奏的同時，演奏者需要將各個節奏的力度和音符分配準確，同時進行花俏的動作表演，讓富有中國特色的服飾和曲目音色融合，讓曲目變得完整。

四、結語

民族鼓演奏者需要面對不同的觀眾，在為其展現專業的演奏技巧和打擊節奏的過程中，需要準確掌握各種打擊力度，并讓每個音節的敲擊落點更加飽滿，掌握打擊過程收與放的節奏，配合富有表現力的肢體動作和面部表情，為觀眾營造極具氣勢的表演氛圍。

參考文獻：

[1]李真貴.絳州鼓樂《滾核桃》[J].中國音樂教育，2012（8）.

[2]史新剛.淺析絳州鼓樂《滾核桃》的藝術特征[J].音樂時空，2014（14）.

[3]黃唯奇.民族鼓敲擊手法感覺與音色追求[J].中國音樂，2013（3）.

[4]劉思軍.紅櫻束女子打擊樂團[J].國際音樂交流，2010（6）.

[5]王滿.中國鼓的暗示動作[J].中國音樂，2016（3）.