【摘 要】公益類的MG動畫廣告，按照聲音和畫面的配合方式可分為聲音為主，畫面為輔類；聲音為輔，畫面為主類；聲音和畫面互相配合，不分主次，各為補充類。在具體的制作過程中，要根據題材構思播放時間長度和表達的內容方式等進行綜合選擇判斷。
【關鍵詞】MG動畫；公益；廣告
中圖分類號：J218 文獻標志碼：A 文章編號：1007-0125（2017）05-0199-02
公益類的MG動畫廣告主要是以提高福利為目的和為公眾謀利益而設計的MG動畫廣告，是社會團體或企業向消費者闡明它對社會的功能和責任，表明自己追求的不僅僅是利益，而是過問和參與如何解決社會和環境問題的意圖，具有社會的效益性、主題的現實性和表現的號召性三大特點。
公益類的MG動畫廣告通常由政府有關部門來做，公司和部分團體也參與了公益類MG動畫的資助，或完全由它們辦理。在新媒體時代，也有少數公司和工作室出于某些公益目的制作公益類的MG動畫廣告。它們在做公益廣告的同時也借此提高了企業或動畫工作室的形象，向社會展示了自身的理念。這些都是由公益廣告的社會性所決定的，使公益廣告能很好地成為企業與社會公眾溝通的渠道之一。
公益類的MG動畫廣告按照聲音和畫面配合的方式可分為以下類別：1、聲音為輔、畫面為主；2、聲音為主、畫面為輔；3、聲音和畫面互相配合，不分主次，各為補充。
一、聲音為輔、畫面為主的MG公益類動畫廣告
公益類的MG動畫主題有很多，守護父母、節能減排、遠離香煙等等。以央視公益廣告《守護父母》為例。它將線條動畫、圖片和特效相結合，用短短1分鐘時間，告訴受眾父母對我們的付出和艱辛，要在父母年邁時多多守護，常回家看看。
該公益廣告畫面背景采用灰黑色，有種懷舊的感覺。線條組合成一對年輕夫婦，簡潔清晰，線條采用白色，與背景形成鮮明對比，重點突出。線條構成了年輕夫婦以后，很快又勾勒出小人，配上嬰兒的咿呀學語聲，讓受眾能夠清楚地認識到這是孩子誕生了。
緊接著，父母一左一右牽著孩子去公園。特效上采用一縷陽光至右上角打入，畫面越來越明亮，再加上綠色樹木和黃紅配的木馬，整個畫面于憶舊中彰顯快樂。再加上孩子的歡聲笑語，兩個白點從父母臉上落下，表明辛苦的汗水，突出在父母的操持勞累和陪伴下，孩子健康快樂地成長。
隨著線條的移動，陽光消失，小人后面加上了藍色的書包，孩子開始了求學生涯。孩子在前面走，父母在后面緊跟。背景音樂配上了風雨雷電的聲音，父親手里多出了紅傘。鮮艷的紅色在灰黑色背景中愈加濃郁，白色小人線條顯得十分弱小，這里運用了鮮明的對比手法。
紅色異常醒目、溫暖，在這把紅色小傘的保護下，小人線條的擴大是在那么不經意間。就像在父母的用心呵護下，孩子不經意間長大了一樣。這里整個畫面用的都是冷色調，只有紅色小傘是暖色調，暖得直逼受眾心靈，讓受眾因為這把紅色小傘而感動于父母的付出。
隨著線條的移動，背景音樂里，雨聲漸小。走過了風風雨雨，紅色小傘消失了，孩子的頭上有了學位帽，即將進入社會了。煙花、爆竹都是對孩子成長的慶賀，孩子也歡呼雀躍，告別了父母，走進了房子，組建了屬于他的小家庭。
當孩子走進房子里后，婚禮聲音響起，房間燈光閃亮，嬰兒的啼哭聲表明孫子的誕生。孩子、拿著紅氣球的孫子、去看望拄著拐杖的父母的兒媳婦，這時的畫面設計感很強。一縷陽光從左面打入，選擇了茂盛的樹木，綠意成蔭。孫子手上牽的紅色氣球形成的紅心在畫面中間，區別于一切冷色調，彰顯主題“守護父母”。
整部《守護父母》公益廣告從制作上看非常簡單，只是由線條、實拍樹木、木馬等構成，元素不多，也沒有繁復的技巧，僅僅是陽光打入，但整個動畫構思上抓住了人生成長經歷的關鍵要素。從道具上看，木馬、書包、雨傘、紅心氣球、拐杖的選取恰到好處，不僅與這個階段緊密相關，而且在片中還有隱喻的作用；從配音上看，嬰兒的咿呀學語聲、風雨雷電聲、鞭炮聲、婚禮尾聲等也能與整個動畫的節奏共舞；從特效上看，陽光出現得恰到好處，調整了畫面的明亮度，反映出各個階段的心情狀況。
二、聲音為主、畫面為輔的MG公益類動畫廣告
該類動畫以《節能減排》公益廣告為例。這則公益廣告有別于《守護父母》，是以聲音為主，畫面為輔進行主題表達的。
《節能減排》雖然在初始畫面時背影是藍色的單色圖，兩輛轎車呈淺藍色和灰色，色調較沉悶，凸顯憂郁，顯示出整部動畫片對排放量的擔心。這個畫面僅僅是畫面，單純的畫面是看不出問題所在的，重要的是聲音，提示該上班了，仍然要注意減少私車的使用頻率，建議使用公交車等工具。
當畫面在主持人的左上方是汽車時，畫面呈現灰色，這給受眾敲響了警鐘，不要讓汽車尾氣污染了藍色天空！緊接著，聲音就給受眾講出藍色天空會有好心情。畫面一轉，警鐘之后應該怎么做呢？主持人的后面出現了公交車，并滿臉笑容地將紅色的汽車模型放置到停放地，配之以聲音，告訴受眾盡量減少自身的污染，坐公交車能節省能源，給自己的私車放假。
到這個階段時，很多受眾都會想自己汽車尾氣只是屬極少數，就算自己坐公交也貢獻極少，這時，主持人抓住了大家的心理，告訴大家由我變成我們，積少成多就會讓大環境都變化。畫面上種子的生長開花、蝴蝶的飛舞、云朵的呈現都讓人賞心悅目，讓受眾聯想到這樣做以后的美好畫面。
在聲音的配合上，這部分畫面用了粉色、青色花朵和玫紅色蝴蝶，于淺灰色中加入了暖色調。云朵上仍然采用了深藍色，于色彩鮮艷中仍然呈現幾絲憂郁。這樣做的效果是美好的，但是現實環境和受眾的行動程度仍然是未知，讓動畫制作者憂慮的。
最后，隨著聲音“節能減排，我行動！”的主題顯現，畫面上出現8個標識：夏天空調不低于26度、隨手關閉水龍頭、盡量坐公交車、盡量使用一次性筷子、節約水資源、盡量步行上樓、使用水洗的鐵勺以便減少塑料勺子使用等。時間控制在30秒，短小精悍，主題鮮明。
三、聲音和畫面不分主次，互為補充的MG動畫公益廣告
聲音和畫面互相配合，不分主次，各為補充的MG動畫以央視公益廣告《小蝸?！窞槔?。
開始的畫面是藍天白云，陽光綠樹。在這樣的優美環境下，兩只趴在樹干上曬太陽的蝸牛在竊竊私語，討論為什么有殼的問題。單從畫面上不能表現主題，只從聲音上表現也顯得很單調。在這里，聲音和畫面就是相輔相成，沒有主次，互為補充的。
隨著兩只蝸牛討論的深入，毛毛蟲變成蝴蝶有天空保護，蚯蚓鉆入地里有大地保護，畫面形象地呈現出五彩繽紛的場景，讓人感覺畫面生動形象，聲音娓娓動聽，不由地贊同殼是保護小蝸牛的，要珍惜自己擁有的。“珍惜你所擁有的，要微笑去面對生活”主題躍然于屏幕之上。聲音和畫面有機結合在一起，讓受眾于欣賞畫面、聆聽對語之時，產生了思想共鳴。
值得注意的是，雖然例子里三類公益類MG動畫都是廣告，但并不是所有的公益類廣告都是MG動畫制作的。比如《公益廣告：一個勺子的故事》用時2分鐘，從宇宙大爆炸、地球演進史、生命進化史開始展現，到工業制造業、海陸運輸業，最后主題卻異于常人想象，原來是告訴受眾要多洗不銹鋼勺子，減少塑料勺子的使用頻率。這部片子雖然也是聲音和畫面互為補充、不分主次，部分鏡頭是通過CG合成的，但由于實拍部分占的比例較多，所以它不是MG公益類動畫。
總地來說，公益類MG動畫按照聲音和畫面的主次可分為以上三類。在具體制作過程中，要根據題材、構思、播放時間長度和表達的內容方式等進行綜合選擇、判斷。
作者簡介：
司桂松（1983-），山東德州人，畢業于吉林藝術學院動畫專業，國際動畫協會（ASIFA）會員，重慶電影家協會會員，現為重慶文理學院美術與設計學院動畫講師。主要研究方向：動畫和數字媒體。
基金項目：本文是2016年重慶市教育委員會人文社會科學研究項目“數據可視化背景下的MG（動態圖形）動畫研究”課題的階段研究成果之一，項目編號：16SKGH174。
