張嘉軒
【摘 要】作為一種西洋樂器,薩克斯在中國也占據了一定的市場,而薩克斯文化也逐漸成為人們生活中不可或缺的一部分。隨著文化市場的飛速發展,我國的音樂文化也取得了長足進步,并引起有關學者的積極討論。由于薩克斯演奏風格的多樣性,使得其在爵士樂、古典樂、搖滾樂、流行樂、Funk等領域都有很大的市場。筆者依據多年的經驗和薩克斯的發展歷程,對薩克斯相關專業性的理解展開論述。
【關鍵詞】薩克斯;常見應用;發展
中圖分類號:J621.2 文獻標志碼:A 文章編號:1007-0125(2016)10-0099-01
薩克斯在經歷了一個多世紀的漫長演化后,在制作工藝以及演奏風格上都有了很大的發展。薩克斯獨特的音色和豐富的表現力,使得其在音樂樂器上的地位不斷提高,同時也受到了越來越多音樂人的追捧。相對于薩克斯在爵士樂與古典樂上的發展,對于它在其他諸如搖滾樂、流行樂、Funk等領域的運用,我們還了解得比較少,需要我們更進一步學習。
一、薩克斯的常見運用
(一)薩克斯與爵士樂。眾所周知,薩克斯管的曲風多變,演奏風格也趨于多變。爵士樂是一種即興演奏風格很強的音樂形式,這與薩克斯獨特的演奏技巧相一致。也就是說,爵士樂的發展是伴隨著薩克斯的發展而進行的,兩者密不可分,薩克斯的演奏風格在很多時候直接影響了爵士樂的發展。
(二)薩克斯與古典樂。大家都知道,薩克斯相對于其他成型較早的歐洲管弦樂器,在有些方面不是很成熟。所以在很多人看來,薩克斯與古典樂有些不太契合。其實,早在20世紀,美洲大陸的音樂人為薩克斯在古典風格上的發展做出了很大的貢獻,并奠定了堅實的基礎,由此也引領了一股復古的潮流。但是古典風格的薩克斯畢竟只是一種風格,它更多地是需要演奏者去控制演奏風格。所以要加強對演奏者的培養與訓練,以此演奏出具有古典意味的薩克斯曲。古典樂的突出特點是整體感覺,所以要求演奏的樂器音色要相對的平穩且有穿透力。由于古典樂很嚴謹,因此演奏者在細節的把控等方面要與古典樂的特點相適應。一般來說,古典樂有助于薩克斯學習者養成良好的氣息以及對音樂的認識,所以很多初學者一般都用古典曲目作為練習曲目。
二、薩克斯的其他運用
(一)薩克斯與搖滾。很多人都認為,薩克斯充滿了冷靜悠揚的音色,這樣的音色是很難調動大家的積極性的。其實不然,正是薩克斯的悠揚遇到搖滾樂的瘋狂與熱情,才可以碰撞出不一樣的火花。在搖滾樂中,一般是以聲樂為主宰的,而薩克斯的出現成功地把搖滾樂推上發展的高潮。在20世紀70年代,薩克斯開始廣泛適用于搖滾樂的演奏中,很多搖滾樂隊都利用薩克斯樂手作為作曲家與演奏家,因為薩克斯樂手更容易通過自我的感受接近音樂。一直到20世紀80年代,薩克斯成為了年輕人中最流行的樂器,也是搖滾樂中最流行的樂器之一。相對于其他的管樂器,薩克斯更容易產生自己獨特的音色。可以說薩克斯相對而言具有很高的靈活性卻只有很低的約束性,很多人認為薩克斯不內斂,而是很大程度偏向于對自我的釋放,其實這也很好地與搖滾樂中追求自我的感覺相適應,所以說薩克斯與搖滾是相輔相成的關系。
(二)薩克斯與流行樂。最初的流行樂起源于19世紀末20世紀初,是指那些相對而言內容通俗,形式多變,傳唱范圍較廣的音樂種類。到了20世紀初,爵士樂得到了快速發展,白人音樂與黑人音樂不斷發生著交融,由此誕生了大量的流行樂器作品,而薩克斯就是其中具有歌唱性特點的樂器。薩克斯自身具有的音色變化是其他管樂器所無法擁有的,所以它非常適合演奏流行樂。和古典薩克斯的演奏一樣,在演奏流行風格的時候,需要注意基本的樂器技巧和控制能力,只有通過不斷學習才能演奏出適合流行音樂的音色。作為流行音樂的重要組成成分,流行薩克斯演奏已經與普通大眾緊密結合在一起,被應用在各個領域中,如歌曲伴奏、電視電影原音,以及各大文藝演出等。薩克斯與流行樂的結合基于娛樂和商業的目的引領了新的大眾文化。所以這就要求演奏者對流行音樂的發展不斷探究,提高自身水平,以此來進行薩克斯與流行樂的融合。
三、小結
隨著我國經濟的發展以及生活水平的提高,人們對于文化方面的追求也越來越高,在給薩克斯的發展帶來巨大機會的同時,也給薩克斯的繼續發展和與中國文化相融合提出了巨大挑戰。除此之外,依托于薩克斯的不同音樂風格與演奏形式也不斷發生著變化,無論是在爵士樂、古典樂方面,還是在搖滾樂、流行樂、Funk等領域都進行著不斷地探究與發展。
參考文獻;
[1]李曉東.學習薩克斯管演奏的幾個基本問題[J].麗水師范??茖W校學報,2001,(6).
[2]羅晨暉.淺析薩克斯管教學中的音色培養[J].中國科教創新導刊,2009,(10).
[3]王天輝.薩克斯管的靈活性和表現力[J].戲劇之家(上半月),2010,(5).
[4]樸長天.概說西洋管樂器的起源之三——薩克斯[J].樂器,2008,(8).
[5]何明謙.掌握初學薩克斯管應注意的問題[J].戲劇之家(上半月),2011,(4).
[6]柴旺林.薩克斯管教學初探[J].音樂天地,2008,(6).