【摘 要】鋼琴是一種西洋樂(lè)器，屬于鍵盤樂(lè)器，素有“樂(lè)器之王”的美稱。鋼琴具備較為清脆的音色，以及寬廣的音域，深受人們的喜愛(ài)。近年來(lái)，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，越來(lái)越多的人學(xué)習(xí)鋼琴?gòu)椬啵菦](méi)有情感的注入，只是機(jī)械地演奏并不能成為真正的鋼琴家，如何才能將自己的感情注入到鋼琴演奏之中呢？這需要我們深思與探討。鋼琴演奏中的樂(lè)感就顯得尤為重要。

【關(guān)鍵詞】鋼琴演奏；樂(lè)感；音色；旋律；培養(yǎng)

中圖分類號(hào)：J624.1 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1007-0125（2017）04-0086-02

樂(lè)感是指一個(gè)人對(duì)音樂(lè)的感知能力，樂(lè)感在音樂(lè)教育中是一個(gè)十分重要的內(nèi)容，樂(lè)感包括節(jié)奏感、音高感、旋律感等。作為一項(xiàng)聽(tīng)覺(jué)藝術(shù)，音樂(lè)的目的就是要傳達(dá)某種不可用語(yǔ)言描述的感覺(jué)，而樂(lè)感往往就是人們通往音樂(lè)的一條“大路”，這種對(duì)音樂(lè)的感覺(jué)能力有先天遺傳的因素，也可以在后天進(jìn)行培養(yǎng)。樂(lè)感在音樂(lè)教育中不是唯一存在的要素，但它是各類音樂(lè)人才以及音樂(lè)愛(ài)好者必須具備的。所以不光要培養(yǎng)學(xué)生鋼琴的演奏技巧，同時(shí)也要注重對(duì)學(xué)生樂(lè)感的培養(yǎng)。樂(lè)感同時(shí)也是音樂(lè)藝術(shù)的靈魂，是鋼琴演奏中最為關(guān)鍵的因素，因此我們要從以下幾方面對(duì)樂(lè)感進(jìn)行培養(yǎng)。

一、人們?yōu)槭裁磿?huì)缺乏樂(lè)感？樂(lè)感有哪些重要性？

音樂(lè)是情感藝術(shù)，任何一首樂(lè)曲都是演奏家情感的產(chǎn)物。樂(lè)感是指一個(gè)人對(duì)音樂(lè)的感知能力，它同時(shí)也是音樂(lè)藝術(shù)的靈魂。對(duì)一位鋼琴演奏者來(lái)說(shuō)，能熟悉運(yùn)用各種演奏技巧、掌握正確的演奏方式，只能表明他具備了表達(dá)音樂(lè)的一種手段。而對(duì)一位鋼琴演奏家來(lái)說(shuō)，最重要的是用心來(lái)讀懂音樂(lè)，才能真正認(rèn)識(shí)和創(chuàng)造鋼琴音樂(lè)作品。如果不具備較好的樂(lè)感，是無(wú)法寫出真正打動(dòng)人內(nèi)心的樂(lè)曲。雖然樂(lè)感有天生遺傳的因素，但是我們也可以通過(guò)后天的努力來(lái)培養(yǎng)。因此，不管是先天論還是后天論，我們必須承認(rèn)，樂(lè)感對(duì)于一個(gè)合格的演奏家來(lái)說(shuō)是尤為重要的。經(jīng)過(guò)大量的事實(shí)證明，缺乏樂(lè)感最直接的因素就是缺乏演奏興趣。興趣是一個(gè)人最好的老師，一個(gè)人如果對(duì)一種事物充滿了興趣，那么就會(huì)產(chǎn)生一種深入探究的心理傾向，這樣就會(huì)加深對(duì)這個(gè)事物的認(rèn)識(shí)與理解。同理，倘若在彈琴的過(guò)程中產(chǎn)生了逆反心理，缺乏對(duì)鋼琴演奏的興趣，那么無(wú)論練習(xí)多少遍，也是于事無(wú)補(bǔ)的，因?yàn)樽陨砣狈?duì)鋼琴演奏的動(dòng)力。

另外，人們?nèi)狈?lè)感的一個(gè)重要原因是鋼琴演奏家過(guò)分重視鋼琴的演奏方法和技巧，忽略了對(duì)樂(lè)感的理解和培養(yǎng)。有些學(xué)生不管遇見(jiàn)什么類型的樂(lè)曲，都希望用夸張的演奏方法和演奏技巧來(lái)表現(xiàn)，這樣周而復(fù)始，加深了對(duì)樂(lè)曲的誤解，無(wú)法達(dá)到好的演奏水平，演奏質(zhì)量也永遠(yuǎn)得不到提升。

最后一個(gè)缺乏樂(lè)感的原因是對(duì)音樂(lè)作品的表現(xiàn)風(fēng)格把握不足。很多人在彈奏時(shí)只重視演奏技巧和樂(lè)曲的流暢性，忽略了最重要的意境和情緒等，缺乏關(guān)注的這幾樣因素往往才是一個(gè)作品的整體風(fēng)貌。并且這幾個(gè)要素都是由樂(lè)感所賦予的，所以我們必須把握好主次關(guān)系，將音樂(lè)的樂(lè)感培養(yǎng)放在一個(gè)尤為重要的地位上。

二、樂(lè)感培養(yǎng)的方法

（一）首先要注重中外音樂(lè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)。全面提高文化素質(zhì)和藝術(shù)方面的修養(yǎng)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，因?yàn)橐粋€(gè)人的文化程度深深影響著他對(duì)音樂(lè)作品的理解程度。例如，一個(gè)文化修養(yǎng)不足的演奏者，在詮釋作品內(nèi)涵、揣摩作者意圖上會(huì)受到很大的局限性。其實(shí)不難發(fā)現(xiàn)，一個(gè)音樂(lè)作品與文學(xué)作品有很多相似之處，并且它們之間存在著千絲萬(wàn)縷的關(guān)系，演奏者有時(shí)也會(huì)受到文學(xué)作品的啟迪，來(lái)進(jìn)行音樂(lè)創(chuàng)作。各個(gè)時(shí)期、各個(gè)流派的鋼琴音樂(lè)作品總是意境迥然，風(fēng)格大不相同。這是因?yàn)椴煌瑫r(shí)期的演奏者所處的社會(huì)背景、所感受的文化氛圍大不相同。一個(gè)時(shí)期的文學(xué)作品與這個(gè)時(shí)期的音樂(lè)作品往往存在很多共同之處，它們共同組成了這一時(shí)期的代表作品。因此培養(yǎng)樂(lè)感首先要注重培養(yǎng)演奏者的科學(xué)文化知識(shí)和藝術(shù)方面的修養(yǎng)。

（二）注重音樂(lè)技術(shù)的訓(xùn)練。技術(shù)訓(xùn)練與樂(lè)感培養(yǎng)是相互作用影響的，一個(gè)人只有具備熟練的鋼琴演奏技巧，才能擺脫最基本的鋼琴問(wèn)題困擾，并且留出時(shí)間與精力來(lái)解決一些其他問(wèn)題。不過(guò)鋼琴的演奏技巧最終是服務(wù)于所要表達(dá)的音樂(lè)內(nèi)容，樂(lè)感需要與演奏技巧相結(jié)合，這樣才能使樂(lè)曲具有靈魂和張力，在學(xué)習(xí)鋼琴的日常練習(xí)中，我們首先要將基礎(chǔ)的技術(shù)訓(xùn)練放在首要位置，然后仔細(xì)體會(huì)音樂(lè)的內(nèi)涵，將心靈與音樂(lè)融合起來(lái)，培養(yǎng)良好的習(xí)慣，為今后能夠創(chuàng)造出優(yōu)秀的音樂(lè)做好充足準(zhǔn)備。

（三）培養(yǎng)情感投入。音樂(lè)是情感藝術(shù)，從古至今的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，在音樂(lè)作品中投入越多的感情，作品內(nèi)容就越飽滿，從中獲取更多的情感經(jīng)驗(yàn)，也就能更加深刻地理解作品。在鋼琴?gòu)椬噙^(guò)程中，我們首先應(yīng)該體驗(yàn)作者的創(chuàng)作情感，切身感受作者的創(chuàng)作風(fēng)格和情感變化，其次還要明確旋律的走向和結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，最后剖析音樂(lè)的音色特點(diǎn)和音樂(lè)的立體層次。作者也要從理性層面向情感層面進(jìn)行轉(zhuǎn)變，把自己的感情與每一個(gè)音符相結(jié)合，使之具備振奮人心的生命力。真正的鋼琴演奏家，會(huì)把自己完全交給音樂(lè)，同時(shí)也能完全駕馭音樂(lè)，把自己的全身心投入到演奏中，這樣演奏出來(lái)的樂(lè)曲才具有感染力。

（四）不斷增強(qiáng)鋼琴演奏者對(duì)音樂(lè)的欣賞能力。因?yàn)殇撉僭醋詺W洲，所以很多音樂(lè)理論都來(lái)源于歐洲，東方人對(duì)一些音樂(lè)理論充滿了疑惑。我們要吸收以往的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)音樂(lè)聽(tīng)力進(jìn)行提升和培養(yǎng)。在平時(shí)的日常生活中，需要鋼琴演奏家多聽(tīng)一些優(yōu)秀的音樂(lè)作品。只有受到良好的藝術(shù)熏陶，才能對(duì)樂(lè)感進(jìn)行深層次挖掘。同時(shí)教師也應(yīng)該將名家作品介紹給學(xué)生，幫助學(xué)生構(gòu)造出新的樂(lè)曲，賦予音樂(lè)全新的生命力，在鋼琴演奏上提高學(xué)生對(duì)于音樂(lè)的欣賞水平。

三、結(jié)語(yǔ)

鋼琴演奏中對(duì)樂(lè)感的培養(yǎng)，本質(zhì)上就是如何培養(yǎng)藝術(shù)感。只有使樂(lè)感和鋼琴演奏之間的關(guān)系清晰化，才能夠在很大程度上提高鋼琴演奏者對(duì)所演奏作品的藝術(shù)感受力。我們需要在不斷強(qiáng)化基礎(chǔ)音樂(lè)理論的同時(shí)，將情感與樂(lè)感巧妙地結(jié)合在一起，以便更好地闡釋出樂(lè)曲的獨(dú)特魅力。

綜上所述，樂(lè)感對(duì)于鋼琴演奏十分重要，只有具備了豐富和靈敏的樂(lè)感，一旦接觸到美妙的音樂(lè)作品時(shí)，才會(huì)對(duì)心靈產(chǎn)生撞擊。鋼琴演奏者具有良好的樂(lè)感，才有可能成為優(yōu)秀的鋼琴演奏家。在具體的鋼琴演奏中，同時(shí)需要在良好的樂(lè)感上對(duì)作品進(jìn)行理解與表達(dá)。

要想培養(yǎng)出良好的樂(lè)感，最重要的是要讓音樂(lè)貼近演奏者的心靈，使其真切感受到音樂(lè)的美妙，并能轉(zhuǎn)化成自己的表達(dá)方式，只有如此，才能讓鋼琴演奏達(dá)到完美，讓演奏者的表達(dá)更加完整。由于鋼琴學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，所以我們要樹(shù)立信心，做好規(guī)劃，把單調(diào)的音符轉(zhuǎn)化為具體的情感，再將具體的情感轉(zhuǎn)化為生動(dòng)的樂(lè)曲。這樣才是真正的音樂(lè)藝術(shù)。

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作者簡(jiǎn)介：

張潮鑫（1995-），男，山西運(yùn)城人，渤海大學(xué)藝術(shù)與傳媒學(xué)院音樂(lè)表演專業(yè)，本科。