雷娟

【摘 要】《讓我痛哭吧》是著名歌劇《里納爾多》中具有獨特風格的一首詠嘆調，它既體現了明顯的意大利風格，又融入了巴洛克時期歌劇的韻味。本文將對亨德爾代表作品《讓我痛哭吧》的創作背景、演唱技巧、藝術價值及作品的藝術構思進行分析與探究。

【關鍵詞】亨德爾；《讓我痛哭吧》；演唱分析；藝術構思

中圖分類號：J617.2 文獻標志碼：A 文章編號：1007-0125（2016）04-0039-01

一、作品《讓我痛哭吧》的創作背景

歌劇《里納爾多》創作于1710年?！蹲屛彝纯薨伞愤@首詠嘆調出自該歌劇的第二幕，是一首非常優美的詠嘆調。該歌劇是由著名劇作家杰克莫羅西創作的，是以意大利著名文人塔索的文章作為劇作的藍本。該劇講的是十字軍征戰耶路撒冷時（1096-1099）的錯綜復雜的愛情故事，故事中巴勒斯坦圣殿騎士里納爾多英勇善戰，在戰爭期間愛上了他的指揮官戈爾弗雷德美麗的女兒阿爾里萊娜。而妖女阿爾米達為了阻止他們兩個人相愛，就變成了阿爾里萊娜的樣子，破壞他們的愛情。妖女的情人阿爾岡特王被阿爾里萊娜的美貌所打動，也迷戀上了她。于是，兩位年輕的戀人又多了一層阻礙，愛情的希望變得更加渺茫。故事的結局是里納爾多戰勝了阿爾岡特王和妖女，里納爾多和阿爾里萊娜終成眷屬，最終有了一個完滿的結局。

《讓我痛哭吧》這首詠嘆調表現的是里納爾多在花園里徘徊時痛苦而又復雜的心緒，他既悲嘆自己人生的艱難不幸，又期盼自由的來臨，以及對命運的一種抗爭與無奈，而內心又充滿了對阿爾里萊娜這位美麗少女無限的愛慕無奈之情。

二、作品《讓我痛哭吧》的曲式分析及演唱分析

（一）作品《讓我痛哭吧》的曲式分析?！蹲屛彝纯喟伞返谝徊糠譃樾麛⒄{，1—12小節為C大調。該段為4/4拍，弱拍進入，旋律多是四度、五度之間的跳躍，給人以激情演講的感受。旋律數次出現休止符，這樣更加符合意大利語的邏輯重音。宣敘調向人們展示了故事情節，讓聽眾明白故事的發展。宣敘調部分的伴奏織體十分簡單，僅用簡單和弦以鞏固調性。作品第二部分13-54小節為詠嘆調。該段為3/4拍，具有西班牙舞曲的表現特點。詠嘆調的結構為小型復三部曲式，第一大段為單三帶再現，a段13-20小節是從F大調開始，b段21-26小節轉為C大調，a段再現27-34小節又轉為F大調。此部分一開始就給人以凄涼悲慘情景的感受，旋律與伴奏織體幾乎同時進行。第二大段是43-54小節d小調轉a小調，轉為小調給人一種另類的視聽感受，此段應充分運用歌唱發聲技巧來演繹。第三大段重復了第一大段的音樂旋律，但和第一大段形成感情對比。

（二）作品《讓我痛哭吧》的演唱提示分析。宣敘調節奏相對來說比較自由，應當注意語言邏輯重音，特別要注意旋律與語言在重音方面的結合，在保證旋律準確性的基礎上更加清晰的表現歌詞含義。作品的宣敘調語言性表達強烈，使得緊接的詠嘆調情感得到推動，這就要求演唱者的呼吸、咬字、音色、共鳴都應與整個詠嘆調情緒相符。里納爾多演唱此曲時，整曲的基調應是悲情的，借愛情的不辛遭遇進而對命運以及人生產生了眾多復雜無奈的情感。情緒表達上的變化，也要求演唱者在弱、漸弱、漸強、強的變化中，很好地訓練聲音的控制能力。詠嘆調部分的音樂跌宕起伏，演唱時要特別注意歌詞與旋律的結合。本段著重表達了里納爾多在面對喜歡的人比較復雜的悲痛的情感，在歌詞語氣表達中，應注重歌詞本身所涵蓋的意思，結合歌詞的本身加以運用演唱技巧，旋律節奏上，每一個空拍都是情感的介入點，應把握好每一個介入點，完整的表達出歌曲的情感寓意。演唱時要把握好每一個呼吸點，準確地掌握節奏節拍，正確地進行歌詞斷句。在發聲技巧方面，應更注意共鳴的應用，增強咽壁的力量，需要保持氣息的飽滿，熟練地運用基本的演唱技巧，并以更加充沛的感情來表達以及詮釋本段的內容，這樣才能使詠嘆調部分所要表達的情感更好地體現出來。

三、作品《讓我痛哭吧》對聲樂學習的作用

《讓我痛哭吧》是初學聲樂者必須掌握和練習的曲目之一，練習這首作品能夠讓氣息的控制得到提高。演唱者擁有連續不斷的氣息，才能很好地控制歌唱聲音的強弱。這首作品也要求演唱者必須有良好的腔體作為支撐，以便更好地運用頭腔共鳴與胸腔共鳴。此外，演唱時必須把握巴洛克時期音樂特點，注重力度與速度的變化，它對演唱者的音準、音色以及情感都提出了一定的要求。因此多唱、多練這首作品，對長久的聲樂學習及聲音修養有很大的幫助和提高。

四、詠嘆調《讓我痛哭吧》的藝術價值

在作品中，我們可以感知到音樂線條的起伏、情感的震撼、旋律變化的多樣性，代表著巴洛克時期的音樂創作風格，以單一調性為主，不常用轉調。亨德爾創作作品特別注意音樂是否有戲劇性，是否具有高度的傳唱性。《讓我痛哭吧》是巴洛克時期亨德爾創作的優秀聲樂作品中具有代表性的一首詠嘆調，是聲樂學習者必須練習的曲目，是國際上音樂家音樂會的演唱選曲之一，同時也是我國音樂院校聲樂教材中的必學曲目，可見其具有非常重要的藝術價值。

參考文獻：

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