25、26日，
蘭州中小學陸續迎來了開學報名。
每當這個時候
沒有完成寒假作業的小伙伴
為了交上作業“不擇手段”
那時候小編就想
什么時候才能減輕作業量啊
如今
蘭州部分學校的童鞋們很幸運
學校在布置寒假作業的時候都進行了創新
請接著往下看吧
……
安寧區萬里小學：
今年一年級考試90分以上和90分以下的學生分別完成不同的作業。90分以上同學和爸爸媽媽一起制定這個假期的作息計劃，要嚴格按照計劃實施。認真完成所發寒假作業練習冊的語文部分。繼續閱讀剩下的諺語兒歌，家長簽字。認真查看老師推薦書目并選擇一本書，完成讀書卡。假期在父母的幫助下了解有關中國傳統節日的知識，并和爸爸媽媽一起完成相應內容的手抄報。畫一幅你假期生活的圖畫，想象力要豐富哦。
90分以下的學生呢，除了以上作業之外，還要準備一本與一年級上冊生字配套的字帖在家練習書寫，家長一定監督到位，督促孩子認真完成，避免趕時間兩三天之內寫完整本字帖的現象出現。
白銀路小學：
利用春節、元宵節等傳統節日去看望爺爺奶奶或外公外婆，向他們問聲好；和爸爸媽媽一起去置辦年貨；在父母的陪伴下，痛痛快快地打一次雪仗；爸爸媽媽教我折紙，折紙飛機、千紙鶴、禮物盒等，將作品拍成照片保存。
七里河小學：
今年布置的寒假作業中開展了“我的藝術寒假”——云·微寒假網上趣味作業。這個寒假作業分五部完成。
1.尋“寶”讓孩子們上網查找、閱讀資料等方式尋找世界名畫、世界名曲、世界名人等優質資源，海量瀏覽藝術品的整體魅力與價值，借助現代化多媒體手段，如手機、網絡、電子讀物、數據庫等方式進行“頭腦風暴”，全方位感受藝術瑰寶對人精神文化的積極作用。
2.淘 “寶”，在海量瀏覽的基礎上進行深層次鑒賞，有目標、有選擇地進行藝術作品的篩選與進一步理解。
3.探 “寶”，學生選擇出自己認為有價值的作品之后進一步了解、挖掘本作品的歷史背景、相關故事，美學價值、人物典故以及相關的傳說故事等，經過整理形成自己的理解，之后以文字形式進行表現。
4.要曬 “寶”：第一步，每天通過教學云平臺、班級QQ群將作品曬在班級群中，并附上自己對作品的理解認識以及感言等，其余學生、家長進行評價。同時，在年級和學校平臺中曬。利用“開學第一課”在全校范圍內進行展示評選，并將優秀作品匯編成冊。
5.是鑒 “寶”，活動歷經整個寒假，每天由班級曬，每周由年級曬，開學由學校曬，對優秀作品的個人以及組織較好的班級進行表彰。
小編內心是崩潰的……
這種作業多有意義!
如果小編小時候的作業也能這樣，
一定會認認真真的完成！
學生家長怎么看？
東郊學校二年級學生家長段珊珊告訴記者，這個寒假的作業，書寫的少了，更多的都是讀書、看報，做一些提高能力的作業。孩子的假期也變得輕松快樂。年前，孩子就把書寫的作業完成了，這樣一來春節外出的時候只需要帶上一本書和iPad就可以，孩子玩累了看看書，聽聽音樂都是很好的休息，同時，也完成了作業。
七里河小學家長李金紅表示，剛開始看到假期作業的安排還有點不適用，總覺得缺點什么。但是，當孩子每天在藝術的海洋中探索遨游，還給他提出了很多問題時，讓他覺得特別踏實，特別高興。在美術作品中，孩子在網上找到了齊白石的《墨蝦》，為了能搞清楚這幅作品，孩子們反復查閱資料，了解到了齊白石的其人其事。同時，最讓他感到興奮的是，孩子之前對電腦的操作基本都是玩游戲，有了這個作業后，孩子學會了搜索，學會了制作文檔，打字也快了。為此他還給孩子突擊教了一下電腦指法。
萬里小學家長金國棟告訴記者，學校布置了手抄報的作業，其實這個作業并不新鮮。但是，時代畢竟在發展，如何利用現有的甚至的將來的元素來制作手抄報就是他跟孩子一起探索的事情。他跟孩子一起模仿電影大片的模式，對自己的手抄報進行了分鏡頭的處理。為了完成這個手抄報，他還特意帶孩子看了幾場電影，了解“分鏡頭”。
校長老師這樣說
萬里小學的校長劉素堅表示，分層作業有兩個想法，一是對90分以下的孩子進行激勵，讓他們往前走，改進學習方法。同時，也對90分以上的孩子進行保護，保護他們的學習興趣和余力，讓他們在其他方面對自己的能力進行挖掘。另外，兩部分孩子的作業有重疊，就是要讓他們一面提高成績的同時提高自己的能力，成為一名愛學習，樂于探索的孩子。同時，對于中高年級的孩子，學校也布置了體育寒假作業，讓孩子們跳跳繩、做做仰臥起坐、立定跳遠、晨跑……加強體育鍛煉，把自己的身體練得棒棒的。
白銀路小學校長董文莉告訴記者，假期是孩子的假期，不僅要減少書寫作業，同時，也不能讓孩子們浪費時間，因此，他們特意安排這樣的作業，讓孩子去完成。報到時他們聽到家長的反饋就是孩子開心，家長也開心，一起沒有作業的時候，孩子們就會想著去打游戲，現在不僅要干點家務，還要陪著父母走親戚，辦年貨，也是長見識的一個機會。
一直說要“德、智、體、美、勞”全面發展，假期作業一直是學校改革的重要部分，小編覺得如何把假期還給孩子，也是老師和家長要考慮的問題。以前為了分數，假期成了提高孩子成績的黃金時間。現在學校和家庭都要扭轉這個思想，讓孩子們在假期持續發展，這樣的作業才更有意義。
