我們常說(shuō)，“音樂(lè)有治愈人心的力量”，這話不假，所以，早在幾十年前，就有醫(yī)生把音樂(lè)與治病相結(jié)合，創(chuàng)造出了“音樂(lè)治療”這一概念。Templ大學(xué)教授布魯夏1989在《音樂(lè)治療定義》一書(shū)中這樣說(shuō)到：
音樂(lè)治療是一個(gè)系統(tǒng)的干預(yù)過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，治療師利用音樂(lè)體驗(yàn)的各種形式，以及在治療過(guò)程中發(fā)展起來(lái)的，作為治療動(dòng)力的治療關(guān)系來(lái)幫助被治療者達(dá)到健康目的。
音樂(lè)治療的機(jī)制可以從生物、心理、社會(huì)三個(gè)方面來(lái)闡明：
生理作用：合適的音樂(lè)可以引起各種生理反應(yīng)，使血壓降低、呼吸減慢、心跳減慢、皮膚溫度升高、肌肉電位降低、皮膚電阻值下降、血管容積增加、血液中的去甲腎上腺素和腎上腺素的含量降低，從而明顯地促進(jìn)人體的內(nèi)穩(wěn)態(tài)，減少緊張焦慮，促進(jìn)放松。音樂(lè)還能鎮(zhèn)痛、幫助集中注意力，改善記憶力、甚至治療老年癡呆。
心理作用：音樂(lè)對(duì)人的情緒影響是非常巨大的。一些輕松美妙的音樂(lè)，可以讓痛苦的情緒得到緩解。有時(shí)，治療師也會(huì)使用抑郁、悲傷、痛苦、憤怒和充滿矛盾情感的音樂(lè)來(lái)激發(fā)來(lái)訪者的各種情緒體驗(yàn)。音樂(lè)可以激發(fā)起他們對(duì)于過(guò)去的很多生活場(chǎng)景和實(shí)踐的回憶以及與之相關(guān)的各種情緒體驗(yàn)，能幫助來(lái)訪者盡可能地把消極情緒發(fā)泄出來(lái)。當(dāng)消極的情緒發(fā)泄到一定程度的時(shí)候，人內(nèi)心深處的積極力量就會(huì)抬頭，這時(shí)再逐漸開(kāi)始使用積極的音樂(lè)，以支持和強(qiáng)化內(nèi)心積極的情緒力量，最終幫助他擺脫痛苦和困境。
社會(huì)作用：音樂(lè)是一種社會(huì)性的非語(yǔ)言交流的藝術(shù)形式，音樂(lè)活動(dòng)（包括唱歌、樂(lè)器演奏、創(chuàng)作）本身就是一種社會(huì)交往活動(dòng)。音樂(lè)治療師通過(guò)組織各種音樂(lè)活動(dòng)，如：合唱、樂(lè)器合奏、舞蹈等，為患者提供一個(gè)安全愉悅的人際交往環(huán)境，讓他們逐漸恢復(fù)和保持自己的社會(huì)交往能力。患者在音樂(lè)活動(dòng)中學(xué)習(xí)和提高他們的人際能力、語(yǔ)言能力、正確的社會(huì)行為、行為的自我克制能力、與他人合作的能力，并提高自信心和自我評(píng)價(jià)。
音樂(lè)治療在特定的醫(yī)學(xué)領(lǐng)域有著非常好的效果，比如在兒科，對(duì)于還不會(huì)說(shuō)話很多孩子，進(jìn)行音樂(lè)治療后，從醫(yī)院的監(jiān)測(cè)儀器上可以看到，他們的心率和呼吸都會(huì)變得更平緩、更有規(guī)律。
除了兒童之外，基于腦神經(jīng)學(xué)的音樂(lè)治療也是廣受關(guān)注的，研究人員把音樂(lè)治療應(yīng)用于腦神經(jīng)康復(fù)等領(lǐng)域,作為治療中的輔助方法，在康復(fù)醫(yī)學(xué)中和神經(jīng)醫(yī)學(xué)中，有非常廣闊的前景的。
在美國(guó)，音樂(lè)治療已經(jīng)成為醫(yī)療體系中很重要的一部分，（參考往期文章：在美國(guó)最好的兒童醫(yī)院，音樂(lè)治療師用樂(lè)器給小天使們療傷）。根據(jù)美國(guó)音樂(lè)治療協(xié)會(huì)（AMTA）的統(tǒng)計(jì)，目前在美國(guó)，大約有6000人擁有音樂(lè)治療師許可證，他們中15%的人工作在外科科室等醫(yī)療第一線。
但是在國(guó)內(nèi)，經(jīng)過(guò)正規(guī)培訓(xùn)的音樂(lè)治療師仍然極其稀少，巨大的社會(huì)需求和稀少的專業(yè)人才之間造成了巨大反差。
那么，有沒(méi)有一種方案，將音樂(lè)治療標(biāo)準(zhǔn)化，批量對(duì)住院患者進(jìn)行音樂(lè)治療，從而解決音樂(lè)治療師稀缺的問(wèn)題呢？
中盛凱新企業(yè)集團(tuán)的研發(fā)人員在其在PEM-D心身智能診療系統(tǒng)中加入了音樂(lè)治療這個(gè)項(xiàng)目，通過(guò)計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)對(duì)患者進(jìn)行音樂(lè)干預(yù)與治療，從而實(shí)現(xiàn)音樂(lè)治療的標(biāo)準(zhǔn)化與大規(guī)模使用。
值得一提的是，在PEM-D系統(tǒng)中，音樂(lè)治療被賦予了更多意義。
首先，PEM-D的音樂(lè)治療方案是根據(jù)心理評(píng)估結(jié)果個(gè)性化匹配的，也就是說(shuō)，對(duì)于患者不同的疾病狀態(tài)、情緒狀態(tài)，會(huì)給予不同的方案。比如，術(shù)前患者的情緒問(wèn)題是焦慮，系統(tǒng)就會(huì)匹配舒緩情緒的輕松音樂(lè)，慢性病的患者最容易出現(xiàn)的心理問(wèn)題是抑郁，系統(tǒng)匹配的是提升情緒的音樂(lè)方案。
其次，在PEM-D中，音樂(lè)治療作為整個(gè)心理干預(yù)方案的一部分，配合認(rèn)知、情緒、冥想等訓(xùn)練，通過(guò)多維多級(jí)的心理干預(yù)，會(huì)達(dá)到更加好的治療效果。
最后，PEM-D中的音樂(lè)治療與臨床治療不是割裂的，PEM-D給出的音樂(lè)治療方案是融入到心身整體診療當(dāng)中的，因此，音樂(lè)治療可以更好的跟臨床生物醫(yī)學(xué)治療相結(jié)合。
