圖為福建師范大學協(xié)和學院志愿者陳妍教小朋友彈吉他。（林響攝）　林響攝

這個暑假，福建省龍巖市上杭縣院田村的留守兒童第一次見到專業(yè)畫具和樂器。“這就是‘文藝扶貧’，我們沒有白來。”來自福建師范大學協(xié)和學院文化產(chǎn)業(yè)系的3位女大學生表示。

梁雪梅、康英英和陳妍，這3位女生利用專業(yè)優(yōu)勢，將所學藝術(shù)知識帶回鄉(xiāng)村，并調(diào)研當?shù)亓羰貎和囆g(shù)教育情況。

圖為福建師范大學協(xié)和學院大學生與院田村的孩子們在院子里游戲。(林響攝) 林響攝

據(jù)了解，山區(qū)條件有限，孩子們沒有專業(yè)的藝術(shù)老師，而且留守兒童大都與爺爺奶奶同住，父母則常年在外打工，缺乏藝術(shù)氛圍。

在女大學生的藝術(shù)課上，康英英利用經(jīng)典卡通人物圖片，演示卡通畫的基本技法。梁雪梅則拿起畫筆，確定畫面的水平線，簡略地畫出卡通人物的基本形。9歲女孩李玲蓉看完，便接過畫筆，生澀地模仿起來。

圖為福建師范大學協(xié)和學院學生梁雪梅教孩子們素描。(林響攝) 林響攝

而在陳妍的指導下，12歲女孩李水珍拿起了此前不曾碰過的吉他，很快，她記住了各個基本音符的位置。“孩子們以前沒有接觸過這些樂器，現(xiàn)在她們能演奏簡單的歌曲，笑得那么開心，我也非常欣慰。”陳妍說道。

“一上課，我們就會被這群孩子團團圍住，孩子們的眼睛盯著我們，生怕漏掉一點信息。”梁雪梅說，“山區(qū)孩子不僅缺少物質(zhì)，精神生活的匱乏也影響著他們的成長。我們來‘文藝扶貧’，是希望他們能知道，可以選擇更豐富的生活方式。”

圖為院田村的孩子們與福建師范大學協(xié)和學院的志愿者揮手道別。(林響攝) 林響攝

據(jù)悉，目前福建師范大學協(xié)和學院文化產(chǎn)業(yè)系已在院田村建立了實踐教學基地，向院田村的孩子們捐贈美術(shù)用品100多份，并將長期選派藝術(shù)專業(yè)的大學生來這里參與“文藝扶貧”，讓形式豐富的藝術(shù)課長留院田。

來源：中國新聞網(wǎng)